چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی چگونگی تقسیم فرصت یادگیری در کلاسهای چند پایه مقطع ابتدایی با فرمت ورد قابل ویرایش تهیه شده طبق نگارش آموزشی و پرورشی فهرست مطالب چکیده 1 مقدمه ........... ...2 تعاریف و مفاهیم 4 ابزارهای اطلاعاتی 19 پیشینه تحقیق 19 یافته های علمی 24 تجزیه و تحلیل 29 ارائه راه حل های موقت 30 شواهد ۲ 40 پیشنهادات 42 منابع 43 چکیده يکي از شرايط ويژه که در آن معلمان به مقتضاي شرايط مي بايست کار ياددهي ndash; يادگيري را به پيش ببرند ، وجود مدارس کوچک با کلاسهاي چند پايه است . در اين مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و اين مدارس در نقاط دور افتاده تشکيل مي شوند . تنوع پايه هاي تحصيلي ، کوچک بودن محيط کلاس ، نبود مواد آموزشي و تجهيزات آموزشي و پرورشي از جمله مشکلات و شرايطي است که در اين گونه محيط هاي آموزشي حکم فرماست و با وجود اين شرايط انتظار مي رود که پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و عملکرد آموزشي معلم و فرايند يادگيري در اين مدارس همانند ساير مدارس به پيش برود . واژگان کلیدی : پایه ابتدایی ndash; چند پایه ndash; یادگیری ndash; پیشرفت تحصیلی