بهترین های روز
بهترین های روز

سرگرمی و دانستنی های فراوان به همراه کلیپ های روز و مطالب وبلاگهای فارسی با به روز رسانی خودکار

وبلاگ خوان »

مطالب با برچسب انسانی



bestofday

پاورپوینت درس 13 دین و زندگی 2 پایه یازدهم (در انتظار ظهور)رشته انسانی


پاورپوینت درس 13 دین و زندگی 2 پایه یازدهم (در چشمداشت ظهور)رشته انسانی پاورپوینت درس 13 دین و زندگی 2 پایه یازدهم (رشته انسانی) درس سیزدهم : در چشمداشت پیدایش تعداد اسلاید : 23 اسلاید ویژگی های این پاورپوینت : قابل ویرایش بودن پاورپوینت در این پاورپوینت تمام موضوعات به بهترین وجه در کنار هم پیمان گرفته اند . از تصاویر زیبا برای کارایی بیشتر کاربرد شده است . اگر قصد ارائه در کلاس یا تدریس دارید بسیار پسندیده می باشد . ... دریافت فایل
منبع : دانلود رایگان
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 1 ساعت پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 3.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 3

موضوع مطلب : #

#

bestofday

نـمــاد توانمندی و کیفیت صنعت لـولــه و اتصــالات پلی اتیلن


کامیابی امروز پارس اتیلن کیش , در پرتو لطف خدا , راستگویی و راستی و عدم دغلی در سیستم، پژوهنده یا پژوهشگر شده است و بواسطه‌ی شایستگی‌های ممتازی چون خلاقیت، نوآوری ، دلیری مدیران و منابع انسانی پویا بدست آمده است. همچنین معتقد هستیم این پیشرفت و پویایی ، حاصل تلاش و پشتکار خستگی ناپذیر نیروهای همدل و زحمتکش گردآور پارس اتیلن کیش بوده است. دستاوردهای پارس اتیلن کیش با بیش از 20 سال تجربه کامیاب و پیوسته بیانگر این است که این نهاد پرچم دار تعهد و خودباوری و بالندگی در صنعت کشور و واحدهای تولیدی بوده است. پارس اتیلن کیش به سرنویس یک بنگاه اقتصادی و تولیدی تراز نخست در منطقه به امور و فعالیت‌های پژوهشی و آموزشی در زمینه صنعت پلی اتیلن پرداخته است و این پویایی ادامه خواهد داشت . همراهی صنایع و دانشگاه‌ها یکی از مهمترین عوامل پیشرفت است و با این همکاری پارس اتیلن کیش در بحث خودکفایی و ارز آوری پیشرفت قابل ملاحظه‌ای داشته است. بر همگان مبرهن است که صنعت از عوامل پیشرفت هر کشوری است و پارس اتیلن کیش با واحدهای تولیدی انبوه توانسته است نیاز ابر پروژه‌های عمرانی و صنعتی کشور به گونه ها لوله و اتصالات پلیمری را تامین نماید و از برونرفت ارز به شیوه قابل توجهی جلوگیری نماید . همچنین پارس اتیلن کیش با بالابردن و حفظ کیفیت در سطح استانداردهای باره تائید کشور آلمان و صادرات محصولات برای کشور ارزآوری داشته است.
منبع : لوله پلی اتیلن
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 3 ساعت پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 4

موضوع مطلب : #

|

هرمزگان

bestofday

کانال تلگرام گروه تلگرام 12 بهمن 96


کانال تلگرام گروه تلگرام 12 بهمن 96 شناسایی 12 کانال برتر شبکه ای در تلگرام | شبکه www.shabakeh-mag.com/networking.../معرفی-12-کانال-برتر-شبکه ای-در-تلگرام 2 روز پیش - یکی از بزرگترین دشواری ها کاربران تخصصی یافتن کانال باره دلبستگی خود است. اگر شما یک کارشناس شبکه باشید و بخواهید لیستی از برترین کانال های شبکه ای تلگرام را در گوشیتان داشته باشید به غیر از کمک گرفتن از دوستانتان از کجا می توانید کانال های باره دلبستگی خود را بیابید؟ البته سایت های مختلفی در سطح ... روش ساخت گروه تلگرام در رایانه و گوشی موبایل | گجت ... gadgetnews.ir/187431/ساخت-گروه-تلگرام-کامپیوتر-موبایل/ 26 تیر 1396 - ساخت گروه تلگرام در رایانه و اپلیکیشن موبایل شدنی است. در ادامه روش ایجاد گروه تلگرام در پلتفرم های موبایل و همچنین ویندوز را سرنویس می کنیم. چگونه اعضای کانال تلگرام را افزایش دهیم؟ - عصرایران www.asriran.com › صفحه نخست فناوری و IT 26 اردیبهشت 1395 - به گزارش گجت آنلاین، در نخست ذکر این نکته لازم به نظر می رسد که افزایش اعضای کانال تلگرام ( Telegram ) با روش های غیر معمول همانند ربات ها و نرم افزارهایی ... باید اعتراف کنم که بهترین راه جذب مخاطب برای کانال فرآوری محتوای ارزشمند است طوری که مخاطبین کنونی کانال مجاب به بازنشر هنگام در گروه های دیگری که در آنها ... لیست کانال های رسمی تلگرام | ITIRAN itiran.com/d/69424 3 آبان 1394 - لیست کانال های رسمی برنامه ها و منش های مهم. ... راه اندازی کانال های تلگرام این فرصت را ایجاد کرده که راه دسترسی جدیدی برای اشخاص، رسانه ها، شرکت ها و ... ایجاد شود. در زیر ..... اعلام برگزاری نخستین گردهمایی مدیران شبکه های اجتماعی و کارآفرینان در روز چهارشنبه گذشته نگار 94/ 12 / 12 در دانشکده مدیریت یرگزار می شود . کانال های تلگرامی کانون ویژه مقطع شما - قلم چی www.kanoon.ir › اخبار و رویداد ها › رویداد های سایت 4 آبان 1396 - شناسایی کانال ها تلگرامی کانون تخصصی مقاطع از نخست ابتدایی تا کنکوری. شبکه اجتماعی تلگرام مؤسسه ژئوفیزیک، راه اندازی شد. - ... geophysics.ut.ac.ir/web/.../شبکه-اجتماعی-تلگرام-موسسه-ژئوفیزیک،-راه اندازی-شد جهت آگاهی از اخبار و اطلاعیه های مؤسسه ژئوفیزیک به کانال اجتماعی تلگرام روابط همگانی مؤسسه، بپیوندید. گشایش گروه همگانی لست سکند در تلگرام - لست سکند - شهرخبر www.shahrekhabar.com › خبر ها › خبر های سایت 7 مهر 1394 - کانال رسمی لست سکند در اپلیکیشن تلگرام (telegram) به چهره آزمایشی گشایش گردید. مهمترین اخبار سایت و بهترین آفر تورهای مسافرتی در این گروه همگانی به اشتراک گذاشته خواهد شد. لازم به ذکر است آگاهی رسانی تنها از طرف مدیریت سایت چهره میگیرد و اعضا امکان نوشتن مطالب و پرسیدن پرسش را نخواهند داشت. شبکه آموزش::فرصت برابر tv7.ir/portal/iribprogramsinfo/فرصت%20برابر فرصت برابر یکشنبه یکم بهمن ماه 96 . 1396/11/01. فرصت برابر ...... درود من نمیتونم وارد کانال تلگرام بشم میشه راهنمایی کنین خواهشمندم یا لینک کانال فرصت برابر رو بدین. ادمین سایت شبکه ..... درود وقت بخیر یه مصاحبه از گروه نانو کرمانشاه در برنامه فرصت برابرتون پخش شد اکنون نمی دونم چه روزی بوده . میشه راهنمایی کنن چطوری ... 5 دقیقه در خط فرآوری مزدا3 گروه بهمن - آپارات https://www.aparat.com/v/GCzhB/5_دقیقه_در_خط_تولید_مزدا3_گروه_بهمن 21 اسفند 1394 - دنده 6 کانال تلگرام گاهنامه دنده 6 @DANDE6 5 دقیقه در خط فرآوری مزدا3 گروه بهمن خودرو,مزدا 3,خط فرآوری , دنده 6. سایت شبکه قرآن - روزی بهتر,روزی بهتر qurantv.ir/program/503/روزی%20بهتر ... دکتر بداقی ، دکتر اسماعیل تبار ، خانم دکتر سویزی و حجت الاسلام والمسلمین تراشیون به آنها پرداخته می شود . تهیه کنندگی این برنامه را سید افضل میرلوحی و اجرای هنگام را نیز مهدی آقا بیگی و مونا انصاری فر برعهده دارند. روزی بهتر کاری از گروه علوم قرآنی شبکه قرآن و معارف سیماست که پیمان است شنبه تا چهارشنبه از ساعت 9 الی 10 ... باشگاه پیروان محمدرضا گلزار GolzarFanClub rezzar.mihanblog.com/ محمدرضا گلزار - اینستاگرام محمدرضا گلزار - فیسبوک محمدرضا گلزار - کانال تلگرام محمدرضا گلزار - عکسهای رضا گلزار - سایت محمدرضا گلزار - کانال تلگرام محمدرضا گلزار. گروه بهمن bahman.ir/ واپسین اخبار گروه بهمن . alt here ! 7 بهمن 1396. پایان پیشباز پرشور اصفهانی ها از غرفه گروه بهمن . پایان پیشباز پرشور اصفهانی ها از غرفه گروه بهمن . alt here ! 4 بهمن 1396. گروه بهمن در نخستین روز نمایشگاه خودرو اصفهان به داستان تصویر. گروه بهمن در نخستین روز نمایشگاه خودرو اصفهان به داستان تصویر. alt here ! 2 بهمن 1396. گردهمایی ... بها تخم مرغ-ITPNews - شبکه خبری و آگاهی رسانی صنعت ... www.itpnews.com/price/show/تخم%20مرغ/19 شبکه خبری، مطبوعاتی و آگاهی رسانی صنعت مرغداری و دامپروری بها نهاده های دام و پرندگان بها جوجه یکروزه تخم مرغ، مرغ زنده، کنجاله سویا شرکت های پرکار در صنعت مرغدار. سامانه آگاهی رسانی ناشران کدال|Codal https://www.codal.ir/ افشای اطلاعات بااهمیت - (تغییر با اهمیت پیش بینی درآمد هر بهره - گروه الف) منتهی به سال مالی 1396/12/29, ن-20, 1396/11/08 15:55:11 · 1396/11/08 15:55:11 .... دریافت واپسین اطلاعیه های منشر شده در سامانه کدال و تحلیلهای ارایه شده در سامانه ستان در کانال تلگرام کدال. کلاسهای ... برگزاری دوره جدید کلاس های آموزشی کدال ویژه ناشران بهار 96 . 10 گروه پرجمعیت کنکوری در تلگرام ریاضی + انسانی ... kaf97.blog.ir/1396/03/23/grohetelegramkonkoriha سوالات کنکور 96 . لیست گروه های کنکوری و دهم ، یازدهم، دوازدهم در تلگرام . گروه پرسش و پاسخ درسی تلگرام ; حضور اساتید پزشکی ، مهندسی و دبیران دروس گوناگون ... گروه درسی بچه های یازدهم تجربی و دوازدهم انسانی و دهم ریاضی در تلگرام . گروه دهم یازدهم دوازدهم کانال ویژه کنکوری ها و دانش آموزان پایه 10 و11 و 12 کانال #تاپ #کنکوریز جدید 1396
منبع : جدید 1396
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 18 ساعت پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 6

موضوع مطلب : #

#

#

#

|

اصفهان

bestofday

فهرست 264 نوشته و پژوهش در وب، و نشانی لینک آن‌ها در آکادمیا


فهرست 264 نوشته و پژوهش در وب، و نشانی لینک آن‌ها در آکادمیا English Articles (11) • Qur’an & Genetic: https://www.academia.edu/13796457 • A Mysterious and Intelligent Creature!: https://www.academia.edu/24359459 • A modern Model for the Universe: https://www.academia.edu/11750437 • A Letter to Erich Von Daniken: https://www.academia.edu/6852558 • How do you see God?: https://www.academia.edu/6832625 • The Glorious of Love: https://www.academia.edu/1401452 • D.N.A. and Cloning in Qur’an: https://www.academia.edu/13801831 • A Nice and Original Image of Jesus & Mary in Qur’an: https://www.academia.edu/1013310 • The forerunner of the really Shape of the Universe: https://www.academia.edu/24122496 • Why first of January is the head of New Year?: https://www.academia.edu/2010460 • The Universe, a Nine Dimensions System: https://www.academia.edu/23710171 خداشناسی (20 سرنویس ) • استدلالهای خداشناسی یک ژنتیکدان : https://www.academia.edu/12868533 • رسولان عام خداوند ( برگزیدگان الهی ): https://www.academia.edu/1060949 • آفریدگانی خرد، ساختارهایی کلان : https://www.academia.edu/11943591 • نظام هماهنگ آفرینش و آفریگان : https://www.academia.edu/12025778 • ناامیدی از رحمت خداوندگاری؟ : https://www.academia.edu/12461097 • خداشناسی به روش نادان مأبی : https://www.academia.edu/7581088 • من آن خدایی را میپرستم که ... : https://www.academia.edu/11997810 • باخدا یا بیخدا؟ کدام بهتره؟ : https://www.academia.edu/30159553 • بهشت را به بهانه هم میدهند : https://www.academia.edu/7468921 • انقلاب ایران، آزمونی الهی : https://www.academia.edu/15321819 • ترنم هستی و هستی مترنم : https://www.academia.edu/13344792 • فعل الهی (Divine Act): https://www.academia.edu/148191 72 • فرافکنی و هدایت الهی : https://www.academia.edu/12303827 • تسبیح گویان در هستی : https://www.academia.edu/6832639 • خدا را چگونه میبینی؟ : /https://www.academia.edu/6863770 • مناظره احمد و محمود : https://www.academia.edu/27920160 • دستگاه آفرینش الهی : https://www.academia.edu/11997813 • یکتاپرستی در قرآن : https://www.academia.edu/20384489 • خداشناسی جوانان : https://www.academia.edu/29080140 • نسبت الهی : https://www.academia.edu/026312 قرآنشناسی (23) • آیه قیاس : https://www.academia.edu/6863882 • فهم قرآن : https://www.academia.edu/12480746 • قرآن و فلسفه : https://www.academia.edu/33587075 • قرآن ، کتاب اندیشه : https://www.academia.edu/9095299 • طرح بنیاد کشف قرآن : https://www.academia.edu/6852456 • گونه های دیالکتیک قرآنی : https://www.academia.edu/093933 • بازنگری آیه نسخ در قرآن : https://www.academia.edu/31735114 • جدلی فیسبوکی درباره قرآن : https://www.academia.edu/12380160 • شکوه ریاضی ، و شکوه قرآن : https://www.academia.edu/8007081 • جور دیگری باید دید قرآن را : https://www.academia.edu/7360901 • دانشنامه مفاهیم ویژه قرآن کریم : https://www.academia.edu/10031889 • نقدی بر تفکر قرآن به مانند گفتار : https://www.academia.edu/6794858 • هستی یا نیستی ! اصل کدام است؟ : https://www.academia.edu/12575318 • فهم درست برخی آیات قرآن کریم : https://www.academia.edu/13118943 • بیانیّه ای بر رد قرآن به مانند خوابنامه : https://www.academia.edu/26307371 • معجزه ریاضی فیزیک دیگری از قرآن : https://www.academia.edu/6794860 • یحرفون الکلم عن مواضعه در فهم قرآن : https://www.academia.edu/12682012 • آفتهای کارامدی قرآن ( افلایتدبّرون القرآن؟ ) : https://www.academia.edu/7361057 • نقدی بر : محمد ( ص ) راوی رؤیاهای رسولانه : https://www.academia.edu/13442054 • دفاع از قرآن ( نقدی بر برگردان الهی قمشه ای ) : https://www.academia.edu/1199770 • کورش بزرگ و قرآن سترگ : https://www.academia.edu/29415360 • فهرست تفسیر موضوعی آیات ی از قرآن کریم : https://www.academia.edu/1323061 • کشف آلمانها ، یا ادّعای انگلیسها؟ : https://www.academia.edu/17896557 کیهانشناسی (20) • پادماده کیهانی در قرآن : https://www.academia.edu/11943555 • مدلی مدرن، یا شکل کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/5676568 • جایگاههای ستارگان : https://www.academia.edu/11997814 • ابواب السّماء یا سیاهچالگان در قرآن : https://www.academia.edu/12480771 • سازمان کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/5676571 • گسترش کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/7656862 • کیهان، سیستمی نه بعدی : https://www.academia.edu/23026305 • جهانهای موازی در قرآن : https://www.academia.edu/3342403 • کوتوله های قهوه ای در قرآن : https://www.academia.edu/9131049 • مهبانگ یا آغاز کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/11202947 • مهنورد یا پایان کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/12376486 • بافت کیهانی یا شکل درونی کیهان : https://www.academia.edu/27215876 • پردازش چند مفهوم سازمانی کیهان : https://www.academia.edu/12303832 • عالم قدیم نیست ! نقدی بر نظر کاستانِدا : https://www.academia.edu/094010 • کاهش جوّ زمین در دیدگاه قرآن و دانش : https://www.academia.edu/12162075 • رخدادهای مهم کیهانشناسی و خداشناسی : https://www.academia.edu/6832650 • روش یافتن سیاهچاله ( و بالنّجم هم یهتدون ): https://www.academia.edu/9095483 • نقدی بر : انرژی تاریک، حیرت به زبان ساده : https://www.academia.edu/13169408 • ایستگاههای فضائی و سفرهای کیهانی در قرآن : https://www.academia.edu/11957899 • کروموزومهای درشت زندگی را به زمین آورده اند !: https://www.academia.edu/7503918 جنشناسی ، پیشنیاز انسانشناسی (11) • جن ، موجودی که از نو باید شناخت : https://www.academia.edu/12376472 • یوفو هلیکوپتر شینوک را با خود برد !!: https://www.academia.edu/2234065 • پیشرفتهای علمی جنیان و تمدن اینکاها : https://www.academia.edu/13344746 • نقدی بر : جن ، موجودی که از نو باید شناخت : https://www.academia.edu/12330053 • نگرشی تازه به واقعه روزول (Roswell): https://www.academia.edu/8861578 • نقش بشقابهای پرنده در جامعه جهانی آینده : https://www.academia.edu/6863841 • دگرگونی اساسی در نظریه تکامل انسان : https://www.academia.edu/607500 • داستان یک فریب، و تابوی رادیوفردا : https://www.academia.edu/3540830 • کشف سنگهای سترگ در روسیه : https://www.academia.edu/10477325 • اهرام مصر و فرعون زمان : https://www.academia.edu/8653706 • نقدی بر : برج بابل : https://www.academia.edu/14711794 انسانشناسی (14) • جایگاه جنیان و آدمیان در سیر تکاملی انسان : https://www.academia.edu/10055759 • چهارپایان ویژه قرآنی یا کروموزومها : https://www.academia.edu/12408571 • آنگاه که پای انسانشناس در گل میماند !: https://www.academia.edu/11354348 • آفرینش باوری ، بحث تکامل گرایی : https://www.academia.edu/10477311 • قرآن و ژنتیک، معجزه ای از قرآن : https://www.academia.edu/8327057 • زندگ ابدی ! افسانه یا واقعیت؟ : https://www.academia.edu/6794796 • دی . ان . آ و کلونینگ در قرآن : https://www.academia.edu/12408556 • فیزیولوژی انسانی یا دلشناسی : https://www.academia.edu/750380 • گامی در خودشناسی : https://www.academia.edu/12078728 • نوای نی در نی ستان : https://www.academia.edu/7503634 • آذان الانعام یا ژنها : https://www.academia.edu/7503159 • ارتقاء مقام انسان : https://www.academia.edu/7504672 • انسانی استثثنائی : https://www.academia.edu/35134746 • انسان نمادساز : https://www.academia.edu/9096115 روانشناسی اجتماعی (6) • خرافه گرایی در عصر روشنفکری : https://www.academia.edu/34617061 • انسان خطاکار : https://www.academia.edu/8019683 • خوشبخت کیست و گروه نودونه چیست؟ : https://www.academia.edu/25952808 • پریشان حالی (Depression): https://www.academia.edu/35427855 • فوبیا (Phobia): https://www.academia.edu/35068379 اعتیاد به خرید (Shopaholism): https://www.academia.edu/35741551 دینشناسی (10) • در پیرامون شناخت فرهنگ مسیحیت و واتیکان : https://www.academia.edu/8234043 • حقایقی شگفت پیرامون مریم و مسیح در قرآن : https://www.academia.edu/3407270 • بررسی اجمالی تبلیغ در اسلام و مسیحیت : https://www.academia.edu/8326941 • داستان سه شاهزاده اشکانی : https://www.academia.edu/35651528 • نقدی بر احمد کسروی، دین ستیزی دیندار : https://www.academia.edu/13411914 • بنی اسرائیل یا اثنتاعشره عینا : https://www.academia.edu/14486105 • فاتیما -Fatima ( فاطمه ): https://www.academia.edu/683260 • پدران کلیسا در قرآن : https://www.academia.edu/8240539 • صابئین یا صابئون : https://www.academia.edu/13442043 • دینگزینی : https://www.academia.edu/14819185 ا سلامشناسی (21) • ذکروذاکرین : https://www.academia.edu/6863797 • اصول مکتب : https://www.academia.edu/7656537 • دعاهای گمنام : https://www.academia.edu/16259488 • اول ما خلق الله : https://www.academia.edu/26727912 • اندر دل شب تیره : https://www.academia.edu/8343128 • آیا فقه ما پویاست؟ : https://www.academia.edu/7656617 • چهره دوگانه اسلام : https://www.academia.edu/9637564 • جنگ هفتادودو ملت : https://www.academia.edu/21778681 • کار را درست انجام دهید : https://www.academia.edu/6891004 • پرتوی از حماسه حسینی : https://www.academia.edu/6863794 • نماز حسابی - ثواب هندسی : https://www.academia.edu/6863781 • توسّل به قرآن یا به امامان ! ؟ : https://www.academia.edu/34761773 • دفاع از خانه، نشان از ایمان : https://www.academia.edu/9096000 • گزیده ای از سخنان امام علی : https://www.academia.edu/747554 • پرسش خانم مرکل و پاسخ من : https://www.academia.edu/3480655 • نقدی کوتاه بر رازها هزارساله : https://www.academia.edu/9094909 • ابداعگر انقلابی - اصلاحگر اجتماعی : https://www.academia.edu/6839667 • علم بهتر است یا ثروت؟ از منظری دیگر : https://www.academia.edu/9619287 • نظام برداری در آمریکا و در صدر اسلام : https://www.academia.edu/31789768 • اداره مفتیات دوشنبه و مسجد جامع حاج یعقوب : https://www.academia.edu/8234032 • معرفی اسلام در کتاب‌های درسی مدارس آلمان : https://www.academia.edu/093970 جامعه شناسی قرآنی (7) • شرایط بسیار سخت چندهمسری در قرآن : https://www.academia.edu/7915173 • امانت و خیانت در قرآن : https://www.academia.edu/18941654 • رانت خواری در قرآن : https://www.academia.edu/26841555 • ازدواج سفید در قرآن : https://www.academia.edu/8764822 • قرآن و مردسالاری : https://www.academia.edu/7580680 • فیلمنگاری قرآنی : https://www.academia.edu/12364956 • نجوی در قرآن : https://www.academia.edu/1306061 گفتارهای قرآنی (15) • اوتاد در قرآن : https://www.academia.edu/11957887 • نماهنگ هستی : https://www.academia.edu/720008 • ثانی اثنین کیست؟ : https://www.academia.edu/6832755 • معنای امّن یجیب : https://www.academia.edu/33321683 • مراحل ششگانه آفرینش : https://www.academia.edu/6794868 • طیف کامل نور در قرآن : https://www.academia.edu/22103348 • تصویری از روز برونرفت : https://www.academia.edu/1234685 • بازشناسی زندگی زندگان : https://www.academia.edu/22194471 • بررسی واژه آدمی در قرآن : https://www.academia.edu/28646528 • بهشت ! آنچنانی یا اینچنینی؟ : https://www.academia.edu/6794846 • طیف الضّوء ال کامل فی القرآن : https ://www.academia.edu/31944778 • بررسی واژه سترگ در قرآن کریم : https://www.academia.edu/12458605 • دابّه الارض، چیستی و چگاهی هنگام : https://www.academia.edu/11968805 • اشاره های قرآنی و پرسشهای انسانی : https://www.academia.edu/12364969 • زوجهای سگانه در سوره های الرّحمن و الواقعه : https://www.academia.edu/750312 رهبری و مدیریت جامعه در مکتب قرآن (9) • فرعون دموکرات و آزاده !: https://www.academia.edu/9260575 • معیار جامعه شیطانی در قرآن و مصداق هنگام در ایران : https://www.academia.edu/6891005 • بیش از حد دشمن خیانتکاران مباش !: https://www.academia.edu/68440 • داوود نبی، الگویی برای رهبری : https://www.academia.edu/1323074 • احوال سیاسی امروز ما در قرآن : https://www.academia.edu/15195248 • رفتار با مخالفان سیاسی در قرآن : https://www.academia.edu/15195255 • د رسی از پرندگان برای رهبران : https://www.academia.edu/037220 • درسهایی از مؤمن آل فرعون : https://www.academia.edu/12575340 • شرط رهبری جامعه در قرآن : https://www.academia.edu/12523716 دفاع از یکتاپرستی و یکتاپرستی (7) • عاشورا، یا فرصتی برای شرک ورزی؟ : https://www.academia.edu/6868063 • بازشناسی شیعه حقیقی از شیعه سنّتی : https://www.academia.edu/33205818 • خردگرایی در جایگاه شرک ورزی : https://www.academia.edu/10010338 • نقدی بر زیارت عاشورای معروفه : https://www.academia.edu/9091151 • بحثی پیرامون شیعه و شیعه شناسی : https://www.academia.edu/33592702 • ولی و ولایت در قرآن و اسلام : https://www.academia.edu/18941694 • سه مقام هستی : https://www.academia.edu/10031869 ا ختلاف شیعه و سنّی (5) • جنگ سردی طولانی میان امّت دوپاره اسلام : https://www.academia.edu/7538776 • شیعه و سنّی ! وحدت قرآنی یا هوای نفسانی؟ : https://www.academia.edu/9368806 • بررسی اختلافهای نماز شیعی و سنی : https://www.academia.edu/14210360 • آقای سربخشیان، یا خائن یا نادان : https://www.academia.edu/20062118 • شرحی بر : ما مجوسها : https://www.academia.edu/16158228 بررسی مسائل ایران (30) • همگام با حزب توده در خط امام !: https://www.academia.edu/7430229 • شناخت جامعه خرمشهر : https://www.academia.edu/6844108 • ادبیات مستراحی سده بیستم ایران !: https://www.academia.edu/9285656 • پدیده اسیدپاشی فرآورده پشتیبانی از تندروان : https://www.academia.edu/9260494 • خانه‌های سکس، ویژه زنان شوهردارد !!: https://www.academia.edu/35242844 • کژاندیشی حاکمان و نادیده گرفتن دگراندیشان : https://www.academia.edu/12682006 • چه کسانی بر جان و مال ما حکومت میکنند؟ : https://www.academia.edu/24942434 • بهره برداری آخوندها از جهالت مردم ایران : https://www.academia.edu/3496823 1 • استراتژی اسرائیل و توان هسته ای ایران : https://www.academia.edu/8784529 • چرا دولت « روحانی » مردمی نیست؟ : https://www.academia.edu/30805603 • جهالت مردمان و پولدوستی حاکمان : https://www.academia.edu/35357169 • چه دولت و حکومتی ! چه حکایتی !: https://www.academia.edu/24633631 • گزارش محرمانه ای که فاش شد !: https://www.academia.edu/12273323 • واقعیتهای امروز برای دودمان فردا : https://www.academia.edu/30074258 • چوب حراج بر اموال بیت المال : https://www.academia.edu/35331106 • ریشه یابی کجرویهای اجتماعی : https://www.academia.edu/6844102 • مناظره دکتر و جوان آبادانی : https://www.academia.edu/14327362 • در شب هشتم چه گذشت؟ : https://www.academia.edu/24050816 • دیپلماسی ایرانی انقلابی ! : https://www.academia.edu/20062076 • یادداشتهای شهر خیلی شلوغ - سال 1392: https://www.academia.edu/9131119 • یادداشتهای شهر خیلی شلوغ - سال 1393: https://www.academia.edu/11552069 • یادداشتهای شهر خیلی شلوغ - سال 1394: https://www.academia.edu/24051019 • یادداشتهای شهر خیلی شلوغ - سال 1395: https://www.academia.edu/32070186 • نمایشی از گیتی و رستاخیز : https://www.academia.edu/34550706 • تروریستهای اقتصادی : https://www.academia.edu/7506825 • ازدواج سفید در ایران : https://www.academia.edu/21471011 • بیحجاب یا باحجاب؟ : https://www.academia.edu/8182721 • مدّاح یا نوحه گر : https://www.academia.edu/6844130 • آتش زیر خاکستر : https://www.academia.edu/35587633 • اصول مدنیّت : https://www.academia.edu/12078733 بررسی برخی مسائل جهان (5) • مغزهای کوچک و ادعاهای بزرگ !: https://www.academia.edu/10226232 • ه مجنسگرایی ! هنجار یا ناهنجاری؟ : https://www.academia.edu/7580689 • تبهکاران سازمان یافته در وب : https://www.academia.edu/8901782 • داعش، زاییده و پروده اسرائیل : https://www.academia.edu/11750963 • هیجان ! اجتماعی یا الهی؟ : https://www.academia.edu/6863843 شهرگان ایران و جهان (16) • دردنامه دکتر مهدی خزعلی : https://www.academia.edu/34859504/ • زندگی نامه دکتر سیدعبدالرّضا حجازی : https://www.academia.edu/1104830 • پائولو کوئلو را بهتر بشناسیم : https://www.academia.edu/9938111 • دومین همسر شاه ایران، ثریا اسفندیاری : https://www.academia.edu/11607654 • بررسی افکار و نشانه ها جوانترین مجتهد : https://www.academia.edu/11078083 • محسن قرائتی، فرزند مکتب شرع : https://www.academia.edu/12438063 • سیر تحول خداشناسی استیون هاوکینگ : https://www.academia.edu/9637347 • منکر ایرانی هولوکاست و آزمندیهایش : https://www.academia.edu/1896407 • مهندسی بازرگانزاده و اسلامشناس : https://www.academia.edu/15347961 • در پیرامون محمود احمدی نژاد : https://www.academia.edu/7656645 • عزیزالله خوشوقت و امام زمان !: https://www.academia.edu/7430216 • آرتور میلر و مرگ فروشنده : https://www.academia.edu/31966622 • استاد آزاده : محمود حکیمی : https://www.academia.edu/19760996 • هنری دیوید ثورو و والدن : https://www.academia.edu/10144822 • چهره بی نقاب قالیباف : https://www.academia.edu/21778430 • زندگینامه شادروان فروزان : https://www.academia.edu/35797386 زندگی و یادبود ها (14) • چگونگی شکلگیری و روند دگرگونی سپاه پاسداران : https://www.academia.edu/10530656 • زندگی و خاطرات مردی از جنوب - 1: https://www.academia.edu/9672809 • زندگی و خاطرات مردی از جنوب - 2: https://www.academia.edu/9672824 • چه رابطه است میان من و استاد شجریان؟ : https://www.academia.edu/25127823 • درسی که قرآن امروز به من آموخت : https://www.academia.edu/21959499 • دومین نامه های پدری به دخترش : https://www.academia.edu/9795775 • مأموریتی عجیب و جیمز باندی !: https://www.academia.edu/10863012 • یافته ها و نکته های اجتماعی : https://www.academia.edu/037124 • انگیزه و پیشینه نویسندگی : https://www.academia.edu/33588708 • استهلاک انسان در ایران : https://www.academia.edu/18941477 • من مینویسم، پس هستم !: https://www.academia.edu/29170664 • خروج از زیّ طلبگی : https://www.academia.edu/6843365 • داستان حقیقی حقوقی : https://www.academia.edu/9095043 • اگر خدا بخواهد : https://www.academia.edu/7656544 پاسداری از زبان پارسی (8) • طرح درس درستنویسی، ویرایش و پالایش زبان فارسی : https://www.academia.edu/8007145 • در پیرامون برواژگان و سرگذشت صنعت چاپ و نشر : https://www.academia.edu/15006105 • پیشنهادی چند به فرهنگستان زبان و دانش پارسی : https://www.academia.edu/11267996 • شرحی بر : ابوالحسن نجفی، ادیب و نویسنده : https://www.academia.edu/35775127 • درستنویسی و درستگویی در زبان پارسی : https://www.academia.edu/11341849 • مدعیان بی کنش در بهبود زبان پارسی : https://www.academia.edu/12438071 • برخی واژگان و برواژگان تودگانه : https://www.academia.edu/35673306 • بررسی برخی برواژگان پارسی : https://www.academia.edu/10334197 گوناگون (12) • راسو چگونه حیوانی است؟ : https://www.academia.edu/9095218 • معتاد بودن ! ( درس اخلاق ): https://www.academia.edu/7517793 • چند گفتار خردمندانه : https://www.academia.edu/14613938 • شب واقعه باغداران : https://www.academia.edu/12221993 • صحنه قتلی شگفت !: https://www.academia.edu/9637581 • میانپرده در دو پرده : https://www.academia.edu/094020 • آی آدما یادبگیرید !: https://www.academia.edu/12043823 • عشق آمریکایی : https://www.academia.edu/7656819 • گوسفند عاقل !: https://www.academia.edu/14614008 • قصه هستی : https://www.academia.edu/9637619 • بهلول عاقل : https://www.academia.edu/34322593 • شکوه عشق : https://www.academia.edu/1401452 احمد شمّـاع زاده Ahmad Shammazadeh hmdshmzdeh@gmail.com
منبع : هستی شناسی در مکتب قرآن
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 1 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 3

موضوع مطلب : #

#

|

بوشهر

bestofday

فیلم های انیمیشن و تبدیل حیوان به انسان


شخصیت های حیوانی فیلم های انیمیشن اگر انسان بودند معمولا همه اشخاص به فیلم های انیمیشن دلبستگی دارند! شاید دلیلش این باشد که در فیلم های انیمیشن هر گونه رخداد جادویی شدنی است رخ دهد. یکی از نغز ترین و گیرا ترین این اتفاقات سحرآمیز، می تواند سخن گفتن حیوانات مانند انسان باشد. این جستار علاوه بر اینکه برای کودکان گیرا است، برای کودک درون بزرگسالان نیز نغز است! همه ما با یکسری از فیلم های انیمیشن بزرگ شده ایم و برخی از منش های آنها را به خاطر داریم. شاید برخی از آنها برای دودمان جدید باشد؛ ولی بازم هم بسیاری از انیمیشن های جدید را دیده ایم و می شناسیم. گاهی پا به پای کودکان از این فیلم ها لذت برده ایم. با توجه به این واقعیت، ما در درود بانو در نظر گرفتیم که گونه دیگری از ماجرا را بررسی کنیم. در نظر بگیرید که اگر منش های کارتونی باره دلبستگی شما به جای حیوانات، انسان بودند! حال چگونه خواهد شد؟ دید شما در این باره چگونه است؟ در زیر برخی از منش های حیوانی فیلم های انیمیشن را به نمونه انسانی هنگام تبدیل کرده اند. با ما همراه باشید تا این گردآور نغز از منش های کاروتونی و انیمیشنی سرشناس گیتی را با هم ببینیم. Timon and Pumbaa تیمون و پومبا The Lion King شیر شاه Po پو Kung Fu Panda پاندای کنگ فو کار Scrat اسکرت Ice Age عصر یخبندان Melman and Gloria ملمان و گلوریا Madagascar ماداگاسکار Judy, Nick and Flash جودی، نیک و پیکان Zootopia زوتوپیا SpongeBob باب اسفنجی SquarePants شلوار مربعی Red قرمز The Angry Birds Movie فیلم پرندگان عصبانی Simba and Nala سیمبا و نالا The Lion King شیر شاه Donkey الاغ Shrek شرک Goofy گوفی A Goofy Movie سری فیلم های گوفی Chloe کلویی The Secret Life of Pets زندگی رمزآلود حیوانات خانگی
منبع : وبلاگ مخصوص بانوان
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 2 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 0

موضوع مطلب : #

bestofday

ترجمه ماشینی


این روزها سرویس های برگردان ای مانند برگرداننده گوگل مشغول ارتقای برگردان های ماشینی خود هستند. شما از فناوری های نوین در برگردان چه می دانید؟ کدام را برای برگردان متن خود می پسندید؛ برگردان ماشینی یا برگردان انسانی؟ برگردان ماشینی ترجمه‌ای است که رایانه به‌طور خودکار ارایه می‌کند. متنی را از زبانی (مانند انگلیسی) به زبان دیگر (مانند فارسی) برمی‌گرداند. در هر گونه ترجمه‌، چه ترجمه‌ انسانی و چه ترجمه‌ای که رایانه انجام می‌دهد، باید معنا و منظور متن اصلی به زبان دیگر بیان شود. اگرچه این انتقال مفهوم به‌ظاهر کار ساده‌ای به نظر می‌رسد اما کار پیچیده و دشواری است. برگرداننده باید کامل متوجه معنای متن شود. این کار نیازمند آشنایی با فرهنگ، دستور زبان، قواعد نحوی و معنایی زبان خاستگاه است. سپس باید به بهترین شیوه مفهوم را به زبان مقصد منتقل کند. در این مرحله نیز باید با فرهنگ، دستورزبان و قواعد نحوی و معنایی زبان مقصد و فنون برگردان آشنا باشد. ترجمه چه ماشینی و چه انسانی با چالش‌هایی روبه‌رو است. برای نمونه هیچ‌گاه دو نفر نمی‌توانند یک متن را مانند هم برگردان کنند و خوشنودی مشتری را به یک اندازه به‌دست آورند. برگردان خودکار در انتقال معانی وابسته به شرایط و فرهنگ دشوار دارد و کیفیت برگردان بستگی دارد به این که از چه گونه سیستمی کاربرد ‌شود. با مطالعه‌ متن زیر متوجه می‌شوید که چه هنگام ترجمه‌ ماشینی به کار می‌آید و چه هنگام بهتر است از ترجمه‌ انسانی کاربرد شود. برگردان آنلاین ماشینی چه زمان‌هایی سودمند است؟ ارتباطات اینترنتی چندزبانه است. سال‌ها است که صفحه اینترنتی، پستی در فیس‌بوک یا توییتی را به زبان انگلیسی یا هر زبان دیگری می‌بینید. در این مواقع برای اینکه بفهمید متن چه می‌گوید، می‌توانید از گوگل برگرداننده یا برگرداننده مایکروسافت بینگ کاربرد کنید. برنامه‌هایی مانند ایسنتاگرام، خود برگردان دارند. حتماً بسیار شنیده‌اید که چنین ترجمه‌هایی اشتباه هستند و به کار نمی‌آیند. از این رو از این سرویس‌ها کاربرد نمی‌کنید. اما هنوز هم کسانی هستند که می‌توانند از چنین ترجمه‌هایی کاربرد کنند. هر محتوایی که سرویس‌های برگردان آنلاین برگردان کنند اندوخته می‌شود و گوگل و مایکروسافت برای ترجمه‌های بعدی از هنگام کاربرد می‌کنند. پس مراقب محتواهای محرمانه خود باشید و آن‌ها را به ماشین‌های برگردان نسپارید.
منبع : ترجمه تخصصی متون فنی و مهندسی
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 2 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 3.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 2

موضوع مطلب : #

#

bestofday

خرید مبل در تهران|خرید مبل تهران


گروه صنعتی مبل آلاله با به کارگیری متد های روز ،آموزش نیروی انسانی ،بهره گیری از کارشناسان و مشاورین کارآمد در جهت بالا بردن خوشنودی مشتریان گام برداشته و در ادامه،این شرکت با دارا بودن نمایندگی های پرکار در سراسر کشور همچنین کشورهای مجاور از دسته عراق،ازبکستان ،تاجیکستان ،امارات و کویت بهره قابل توجهی در زمینه صادرات در این صنعت بخود برگزیدن داده است. مدیریت شرکت آلاله با بکارگیری دانش روز مدیریتی در همگی سطوح صنعت مبلمان و سرویس خواب،شعار تنوع فرآوری همراه با کیفیت بالا برای خوشنودی مشتری را بعنوان هدف پیش روی خود پیمان داده است. از این حیث در جهت رسیدن به این مهم سالهاست شرکت در نمایشگاه های جهانی درونی و بیگانه را در دستور کار خود پیمان داده است.لذا با توجه به نظرسنجی بدست آمده از یکتا CRMخود را دارای بیش از 96درصد سطح خوشنودی مندی مشتریان در ایجاد تنوع فرآورده ، کیفیت ،رنگ و در سالهای تازه خدمات پس از فروش را کسب نموده است. جهت بستگی با واحدخدمات و فروش به یکی از روش های زیر اقدام نمایید: آدرس وب سایت: http://www.alalemobl.com کانال تلگرام: https://t.me/alalefurniture ایمیل: info@alalemobl.com تلفن های تماس:*****5 _*****9 آدرس: تهران ، شهرک صنعتی چهاردانگه، نبش خیابان صنوبر شرقی ( خیابان 25) مبل آلاله خرید مبل در تهران خرید مبل تهران مبل تهران آلاله مبل فرآوری و فروش مبلمان www.alalemobl.com http://www.alalemobl.com/shop http://www.alalemobl.com/blog
منبع : خرید مبل در تهران|خرید مبل تهران|مبل تهران
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 3 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 0

موضوع مطلب : #

|

تهران

bestofday

پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، ترجمه مهدی زارع


پروژه کلاسی مدیریت فصل دوم رابینز دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت دانلود کتاب رفتار سازمانی منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج پاورپویت رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز دانلود پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در هر صفحه مطلب به خوبی برای مخاطب جا انداخته می شود افزون بر آن قابل ویرایش نیز هست. این کتاب منبع دکتری و بزرگتر در همگی گرایش های مدیریت است و در همگی دانشگاه های معتبر گیتی به سرنویس منبع کلاسی تدریس می شود. سایر محصولات مشابه: پاورپوینت فصل نخست کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل ششم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هشتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل شانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هجدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نوزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت پروژه کلاسی مدیریت پاورپویت رفتار سازمانی دانلود کتاب رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز فصل دوم رابینز پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در دسته بندی: مدیریت» مدیریت منابع انسانی فرمت فایل دانلودی: ppt فرمت فایل اصلی: ppt تعداد صفحات: 20 حجم فایل: 1,658 کیلوبایت ادامه مطلب ... شبکه ای از فایل‌های گوناگون
منبع : شبکه ای از فایل‌های مختلف
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 3 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 3

موضوع مطلب : #

#

bestofday

مجموعه آموزشی پرورش قارچ های دارویی Medicinal Mushrooms (15 نوع) تصویری


نماد خورشید از پیش ازدوازده هزار سال پیش انسان ها به ستایش خورشید مشغول بودند خورشید یکی از کهنه ترین جنبه های دین و پرستش انسانی بوده همگی فرهنگ های باستانی از مصر و ایران وهند و میان النهرین چین و یونان و روم روزگاری به پرستش خورشید مشغول بودند گردآور آموزشی پرورش قارچ های دارویی Medicinal Mushrooms (15 نوع) تصویری گردآور کامل شناسایی و روش پرورش 15 گونه قارچ دارویی Medicinal Mushrooms به چهره تصویری کتابچه اجزای همگانی ساختمان برای مهندسین تازه کار ، مطالبی کاربردی برای اجرای سازه های معمولی
منبع : جزیره خوشبختی
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 3 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 0

موضوع مطلب : #

#

#

bestofday

پاورپوینت استاندارد حسابداری شماره 29 (فعالیتهای ساخت املاک)


پاورپوینت استاندارد حسابداری شماره 29 (فعالیتهای ساخت املاک) قیمت: 9,000 تومان توضیحات دانلود پاورپوینت استاندارد شماره 16 (آثار تغییر در نرخ ارز) قیمت: 11,000 تومان توضیحات دانلود پرسشنامه ارزیابی تطبیقی عملکرد سازمانهای غیر انتفاعی در توانمندسازی کودکان خیابانی قیمت: 6,000 تومان توضیحات دانلود ارزیابی تطبیقی عملکرد سازمانهای غیر انتفاعی در توانمندسازی کودکان خیابانی قیمت: 135,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری ارزیابی تطبیقی عملکرد سازمانهای غیر انتفاعی در توانمندسازی کودکان خیابانی قیمت: 49,000 تومان توضیحات دانلود پروپوزال ارزیابی تطبیقی عملکرد سازمانهای غیر انتفاعی در توانمندسازی کودکان خیابانی قیمت: 22 تومان توضیحات دانلود قاچاق زنان به قصد فحشا از منظر فقه کیفری و حقوق کیفری قیمت: 12,000 تومان توضیحات دانلود پرسشنامه تحلیل انگیزه ها دزدی و ارائه راهکارهای پیشگیری قیمت: 5,000 تومان توضیحات دانلود تحلیل انگیزه ها دزدی و ارائه راهکارهای پیشگیری قیمت: 125,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری تحلیل انگیزه ها دزدی و ارائه راهکارهای پیشگیری قیمت: 35,000 تومان توضیحات دانلود پروپوزال تحلیل انگیزه ها دزدی و ارائه راهکارهای پیشگیری قیمت: 21,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش وفاداری به برند قیمت: 26,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش وفاداری مشتری به برند قیمت: 28,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش کیفیت زندگی کاری قیمت: 29,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد سازمانی قیمت: 29,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد مدیران قیمت: 28,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد بازرگانی شرکت قیمت: 22,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد بازرگانی قیمت: 21,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش فرآوری ناب قیمت: 29,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش گسترش انسانی قیمت: 18,000 تومان توضیحات دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش شاخص های تشکیل دهنده گسترش انسانی قیمت: 18,000 تومان توضیحات دانلود
منبع : آرمون
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 3 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 0

موضوع مطلب : #

#

bestofday

پاورپوینت درس 11 تاریخ ایران و جهان دهم انسانی ( آیین کشورداری )


پاورپوینت درس 11 تاریخ ایران و جهان دهم انسانی ( آیین کشورداری ) پاورپوینتی زیبا و گیرا در 49 اسلاید قابل ویرایش به همراه تصاویر با کیفیت ... دریافت فایل
منبع : دانلود رایگان
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 3 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 0

موضوع مطلب : #

#

bestofday

مساله‌ی تیزهوشان


مساله‌ی تیزهوشان مساله‌ی تیزهوشان روزنامه اعتماد: «گام نخست را برداشتیم. دانش‌آموزان ابتدایی از آماده شدن برای آزمون‌های تیزهوشان، نمونه دولتی و مدارس ویژه رها شدند.» هنگامیکه وزیر آموزش و پرورش این جمله را در صفحه توییتر خود منتشر کرد، کاربران این شبکه اجتماعی با درود و درود به استقبالش رفتند، تصمیم جدید آموزش و پرورش را بارها بازنشر دادند و خیلی زود دستیار ابتدایی آموزش و پرورش هم درباره حذف آزمون‌ها از دوره ابتدایی به گفت‌وگو با رسانه‌ها پرداخت. واکنش دیگر اما بسیار متفاوت‌تر بود، سمپادی‌ها یعنی همان دانش‌آموزان و فارغ‌التحصیلان مدارس استعدادهای درخشان با هشتگ # نگران_سمپادم اعتراض‌شان را در توییتر منتشر کردند و عده‌ای از سمپادی‌ها هم مخالفت‌شان با این تصمیم جدید را در پیاده‌روی روبرو ساختمان وزارت آموزش و پرورش با گردهمایی و پلاکارد نشان دادند. جمله و تصمیم محمد بطحایی کافی بود تا بحث‌های زیادی در باره مدارس سمپاد میان موافقان و مخالفان این تصمیم شکل بگیرد: دشوار از سمپاد هست یا نیست؟ «به سرنویس یک آموزگار پایه دوازدهم می‌گویم که سمپاد یعنی دوره اول. آنچه در دوره دوم رخداد می‌افتد چندان فرقی با دیگر مدارس ندارد چون فضای حاکم دل آزرده از کنکور است و آقایان زورشان نمی‌رسد کنکور را حذف کنند. بنابراین با حذف دوره نخست دیگر سمپادی هستی نخواهد داشت.» یکی از دبیران و فارغ‌التحصیلان مدارس سمپاد که برای اعتراض به آموزش و پرورش آمده بود به «اعتماد» می‌گوید که قول و وعده‌ها برای برجا ماندن دوره دوم سمپاد چندان تاثیری رویهمرفته ماجرا ندارد چراکه کار اصلی این مدارس در همان دوره متوسطه نخست انجام می‌شود، زمانی که هنوز این مدارس مانند دیگر مدارس وارد بازی کنکور نشده‌اند. او هم مثل بسیاری از خرده گیران این تصمیم، حذف آزمون دوره نخست را نوعی پاک کردن چهره مساله می‌داند: «مشکل اصلی این است که در دیگر مدارس رخداد ویژه‌ای نمی‌افتد و وقتی یک مدرسه سمپادی دارد خوب کار می‌کند این جداسازی به چشم می‌آید. هر وقت آموزش و پرورش توانست ساختار بقیه مدارس را درست کند دانش‌آموز با قبول نشدن در سمپاد دریافتن سرخوردگی نمی‌کند، این حس وقتی پیش می‌آید که دانش‌آموز اندیشه کند به غیر از سمپاد باقی مدارس به درد نمی‌خورند. بله حتما میان سمپاد و غیر سمپاد فرق هست اما باید جایگزین‌های پسندیده برای دانش‌آموزان هستی داشته باشد نه اینکه اگر نمی‌توانی جایگزین پسندیده شناسایی کنی هنگام مدرسه‌ای را هم که خوب کار می‌کند منحل کنی» «ر»، فارغ‌التحصیل سمپاد که حالا در دانشگاه شهید بهشتی دانشجو است، می‌گوید آنچه خرده گیران مدارس سمپاد به سرنویس جداسازی میان دانش‌آموزان نام می‌برند، نوعی از جداسازی است که ارتباطی به خودبرتربینی و جداسازی نخبگان ندارد: «تا اواخر سال سوم راهنمایی متوجه نبودیم که وقتی می‌گویند سمپادی یعنی فرق ما با باقی بچه‌های هم‌سال خودمان در چیست، وقتی رفتیم به دبیرستان دیدیم که همه پایه پژوهشی و تفکر ما در راهنمایی شکل گرفته، یاد گرفتیم کار گروهی بکنیم و با هم بستگی بگیریم. تا سال دوم دبیرستان هم کار پژوهشی می‌کردیم ولی در پایان من دانش‌آموزی بودم که ریاضی خواندم و پس از قبولی در دانشگاه انصراف دادم. همان گونه تفکر و آموزش‌های دوره نخست بود که سبب شد من بدون نیاز به مدرسه دوباره کنکور بدهم و این‌بار وارد رشته انسانی بشوم. این واژه جداسازی به معنای برتر بودن ما نیست، به معنای گونه اندیشه کردن بچه‌های سمپاد است و سختی‌هایی که کشیدیم. ما خیلی زودتر دست به کار شدیم و خودمان را بزرگ کردیم. همه اینها را در همان دوره نخست به ما آموختند.» دسته‌ای از خرده گیران آموزش و پرورش والدینی هستند که از آغاز دبستان برای ورود فرزندان‌شان به مدارس استعدادهای درخشان وقت و هزینه کرده‌اند و حالا می‌گویند آموزش و پرورش باید خیلی پیش‌تر این تصمیم خود را اعلام می‌کرد، برای هنگام زمان‌بندی اجرایی در نظر می‌گرفت تا مادر و پدرها با توجه به هنگام تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی می‌کردند. بخشی دیگر از خرده گیران هم به درستی اشاره می‌کنند که مساله بنیادی به راستی مساله کنکور است چراکه تا وقتی آزمون اصلی پایدار باشد، تعطیلی سمپاد راه‌حل نیست، تنها باز کردن جا برای مدارس غیرانتفاعی است که شهریه‌ای به مراتب‌ بالاتر از سمپاد می‌گیرند و در کنش تبعیض هوشی نظام آموزشی تبدیل می‌شود به تبعیض مالی. شادی در توییتر خود نوشت «فرزانگان و علامه حلی و دیگر مدارس سمپاد نباشند ابوریحان و خرد و انرژی اتمی و علامه طباطبایی و درود و امثالهم که جمع نمی‌شوند. صرفا شدنی است خانواده‌ها حریص‌تر شوند یا آنها شهریه‌شان را افزایش دهند.» کشمکش معمولی‌ها و غیرمعمولی‌ها نسل‌های مختلفی از دانش‌آموزان یادبود شرکت در آزمون‌های ورودی گوناگون را در یادبود دارند، شرکت در آزمون مدارس استعدادهای درخشان احتمالا یکی از پررنگ‌ترین آنها است. پس از سال‌ها یک توییت از سوی وزیر آموزش و پرورش کافی بود تا موجی از یادبود و تجربه کسانی که وارد سمپاد شده یا نشده بودند خودش را در قالب بحث، مشاجره و نقد نشان دهد. کسانی که می‌گفتند سمپادی‌ها در مدارس‌شان خودبرتربینی را آموختند و اندیشه کردند با باقی دانش‌آموزان تفاوت خاصی دارند و آنهایی که می‌گفتند در سمپاد هویت گرفته‌اند و هرگز اندیشه نکرده‌اند خون‌شان از بقیه رنگین‌تر است. «سمپاد به هم نسل‌هاى من دریافتن غرور داد، مایه شد در برابر سختی‌ها دلیر باشیم، به ما یک فرصت فوق‌العاده داد تا پیشرفت کنیم، بهترین کارآزمودگان کشور آنجا پرورش یافتند، سمپاد یک کارخانه فرآوری انسان‌های کامیاب است، اگر هنگام را منحل کنید هم خاطرات ما را نابود می‌کنید هم آینده ایران‌مان را.» این نوشته امیر یکی از اظهارنظرهایی بود که واکنش‌های بسیار و بیشتر تندی را برانگیخت، برخی از کاربران این گونه اظهارنظرها را ثمره جداسازی می‌دانستند و اشاره داشتند که این تفکیک‌ها نشانه‌ای از فاشیسم آموزشی است. صابر یکی از کسانی است که سمپاد را نشانه فاشیسم آموزشی می‌داند. او خودش در اواخر دهه ٧٠ و اوایل دهه ٨٠ فارغ‌التحصیل همان مدارس بوده و می‌گوید پس از ورود به دانشگاه متوجه شده که نگاه دیگران به بچه‌های سمپاد چیست. او به «اعتماد» می‌گوید: «از روز اولی که وارد تیزهوشان شدم همه معلم‌ها و خویشان یک جمله تکراری را توی گوشم خواندند: تو با بقیه دانش‌آموزان فرق داری و باید بهتر نتیجه بگیری. تو هوش بالاتری داری، تو استدلال استنتاجی قوی‌تری داری و... بچه‌های تیزهوشان این مدرسه را به این انگیزه دوست دارند که هنگام حس متفاوت و برتر بودن را القا می‌کند. من هم لذت می‌بردم اما وقتی رفتم دانشگاه و واکنش بچه‌های مدارس عادی را نسبت به خودمان دیدم متوجه شدم چقدر از ما بیزارند. راست می‌گفتند؛ ما فرآورده تعالیم بهتر بدست معلمان برتر بودیم و اگر هرکدام از آنهایی که در فضایی غیر از تیزهوشان بودند هم همین ابزارها و امکانات را داشتند مثل ما نتیجه می‌گرفتند. آن هنگام فهمیدم نگاه از بالا به پایین تیزهوشان‌ به عادی‌ها چقدر فاشیستی بوده.» او که حالا دانشجوی رشته ژنتیک در آلمان است، می‌گوید که تبعیض به یکی از پایه‌های نظام آموزشی در ایران تبدیل شده: «بچه‌های سمپاد گناهی ندارند، استعداد داشتن در تحصیل گناه نیست. گناهکار اصلی سیستمی است که نمی‌خواهد همه مدارس را به حدی برساند که امکانات سمپاد تبدیل به امکانات ویژه شوند. سیستم آموزش و پرورش ما اصولا مایل به ایجاد تبعیض است؛ تبعیض میان دختر و پسر، تبعیض میان تهیدست و غنی. در آلمان دانش‌آموزان نه یکباره بلکه طی سال‌های تحصیلی جداسازی می‌شوند تا راهی مدارس منتهی به دانشگاه شوند و مثلا پزشکی یا مهندسی بخوانند یا بروند به دانشگاه‌های کاربردی و به سرنویس نمونه مکانیک بشوند اما سمپاد از نخست پزشک‌ها و مهندس‌ها را جدا می‌کند و آماده ارسال به بیرون از ایران.» بسیاری از کاربران توییتر که در پدافند از مدارس سمپاد نوشته بودند، به جستار پرورش خلاقیت و دریافتن هویت گروهی این مدارس گفتند، محبوبه که دوره راهنمایی و دبیرستان را در مدرسه فرزانگان بابل گذرانده حرفی خلاف آنها دارد. او به «اعتماد» می‌گوید: « فضای مدرسه سمپاد سالم‌تر از مدارس عادی بود و در فرمایش تحصیل جدی‌تر بودیم اما پرورش خلاقیت نداشتیم. شاید مدرسه کسانی که از سمپاد پدافند می‌کنند فرق داشته اما فرزانگانی که من در هنگام تحصیل کردم و مدرسه شهید بهشتی که همسرم در آنجا درس خوانده دقیقا فضای کنکوری و تستی و تحصیلی داشت.» محبوبه از دسته سمپادی‌هایی است که با تصمیم آموزش و‌پرورش موافق است: «معتقدم نباید از راهنمایی بچه‌ها را جدا کنند. من با آزمون مخالفم، عملکرد تحصیلی و آزمون در کنار هم باشند.» آموزش بر بنیاد جداسازی فروردین ماه امسال مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در گزارشی با نام «گونه‌شناسی مدارس در نظام آموزش و پرورش ایران» به بررسی گونه ها مدارس در ایران پرداخت. در این گزارش اشاره شده بود که بر بنیاد تصمیم مراجع مختلف، مدارس گوناگون با گونه ها تفکیک‌ها به هستی آمده است و شمار این مدارس حالا به ٢٠ گونه می‌رسد. جداسازی مدارس بر پایه ویژگی‌های انتسابی یعنی سن، نیرو بدنی و میزان هوش و استعداد، بخش دیگری از این گزارش را تشکیل داده است. در دو بخش سن و نیرو بدنی (اشاره به دانش‌آموزان با اختلالات رفتاری، ناتوانایی‌های یادگیری، دانش‌آموزان طیف اوتیسم، معلول جسمی- حرکتی چند معلولیتی، نیمه‌بینا) پافشاری به مثبت بودن جداسازی شده اما وقتی گفتگو از میزان ضریب هوشی دانش‌آموزان می‌شود بحث جداسازی با جزییات بیشتری باره توجه پیمان می‌گیرد. در گزارش مرکز پژوهش‌ها آمده بود: «بخش مهمی از پروژه گریز مغزها یا کوچ تحصیلکردگان از ایران، به دانش‌آموزان مدارس تیزهوشان برگزیدن دارد. در این‌صورت کشور آغاز از دو جنبه زیان ‌دیده است. از یک سو سرمایه‌گذاری و پرورش استعدادها با مدارس و برنامه‌های ویژه برای نظام آموزش و پرورش ایران، هزینه‌بر است. از سوی دیگر با هستی چنین سرمایه‌گذاری‌هایی، نتیجه و فرآورده این مدارس در کشور نمی‌مانند و گویی دستچین شده و به کشورهای توسعه‌یافته تقدیم می‌شوند.» اما جدای از این مساله، جداسازی‌ها بر بنیاد معیارهای گوناگون انجام می‌شوند و البته در پایان همه این مدارس در پایان با یک دشوار بزرگ‌تر دست و پنجه نرم می‌کنند که کیفیت نظام آموزشی را نشانه گرفته است؛ با آزمون اصلی، آزمون نهایی، با کنکور. دانلود رایگان مقاله12
منبع : دانلود رایگان مقاله12
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 3 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 2

موضوع مطلب : #

#

#

#

#

#

|

مازندران

bestofday

منع حضور نوازندگان زن در ارکستر ملی اصفهان


به گزارش اخبار موسیقی واوموزیک تکرار اتفاقاتی همانند آنچه در اصفهان بر موزیسین های زن در این هفته رفت تنها گوشه ای از اجحافی است که می تواند بدون انگیزه ها قانونی و بخردانه هر هنگام برای زنان موزیسین ایرانی به دست مدیران ناکاربلد فرهنگی رخ بنماید. امروز فلان مدیر میانی که سررشته ای در قانون و حقوق انسانی- فرهنگی و هنری ندارد نسب به نوازندگی زنان در روی سن دریافتن ناخوشایندی می کند و از حضور آنها بدون هیچ انگیزه قانونی ای بازدارندگی به کنش می آورد. او به راحتی می تواند نیمی از جامعه را انکار کرده و حق مسلم آنها را پایمال کند و با ایجاد جوی پر از شایعات مسموم موجهای منفی به راه بیاندازد. مساله ای که کمینه در 4 سال گذشته بارها در اصفهان تکرار شده است و نشان از مساله پنهانی دارد که در زمین موسیقی و با زورگویی کردن به حقوق زنان، بازی را به پیش می‌راند. ارکستر ملی اصفهان نمی تواند با نوازندگان زنی که اعضای ارکستر را تشکیل داده اند بر روی سن آماده شود و ناچار به اجرای تک جنسیتی آنهم صرفا مردانه بر روی سن می گردد. البته در همین سال ارکسترملی ایران به رهبری فریدون شهبازیان در باغ چهلستون اصفهان با همه اعضای نوازندگان ارکستر بر روی سن رفته است. هرچند که بنا به گفته رهبر این ارکستر، در نخست برای ارکستر ملی نیز گیر تراشی کرده و از حضور زنان عذر خواسته بودند؛ اما مقاومت شهبازیان،رهبر ارکستر و رایزنی مرادخانی، معاونت هنری وقت مایه شد که ارکستر ملی با کلیه اعضا به روی سن برود و اجرا کند و هیچگونه مشکلی هم پیش نیاید. چرا که پایان دشوار کجا بود؟ این توهم ایجاد دشوار در اجرای زنان نوازنده از کجا آمده است؟ و اصلا چرا اندیشه می کنند حضور زنان بر روی سن و نوازندگی آنان دشوار آفرین است؟ بهانه عدم حضور زنان در ارکستر ملی اصفهان و هر عاقلی خوب می داند تمام این مسایل بهانه ای برای تنش آفرینی بیشتر است و هر گونه اطلاعت و فرمانبرداری از تنش آفرینان، تنها بها دادن به افکاری است که میخواهد از نمد این تنش، کلاه قدرتمندی و مسندنشینی برای خود بسازد. روایتی که مدیران فرهنگی اصفهان از موسیقی و نوازندگی دارند آنقدر متفاوت با قانون سراسری کشور است که صدای وزیر ارشاد، صالحی نیز در می آید. وزیری که کوشش دارد مواضع آشکارایی در دامنه موسیقی نداشته باشد و وزارتش را بر سر موسیقی همانند علی جنتی واگذار نکند. اما گویا شماری در مسند فرهنگی اصفهان رفتارهای تبعیض آمیز و غیرفرهنگی را پیشه خود ساخته اند تا هر از گاهی با ساختن چهره ضد زن همانند سلفی ها، از خود ترس و وحشتی در دل هر آنکه پشتیبان حقوق از دست رفته زنان نوازنده است ایجاد کنند و از این راه نیرو خویش را به رخ بکشند. آنچنان که ارکستر اصفهان ناچار به اجرا تنها با حضور نوازندگان مرد، پس از پایین کشیدن زنان نوازنده می شود. و همین زمینه ها نخستین واکنش رسمی صالحی است. هر چند بیش از اینکه نشانه اعتراض او باشد، نشان از سستی دستگاه دیپلماسی فرهنگی دولت و عمدتا وزارت راهبری در شهرستانها برای حل مساله از راه رایزنی و گفتگو است و هر از گاهی به چهره مساله های اینچنینی بروز پیدا می‌کند. وزارت ارشادی که در بودجه سالانه تنها میان 13 تا 16 درصد بودجه فرهنگی کشور را از هنگام خود دارد و 84 تا 87 درصد بودجه را به مراکز فرهنگی دیگری برگزیدن میدهد. حال جای پرسش است که چرا تا کنون این وزارتخانه از مراکز فرهنگی دیگری که 80 و چند درصد بودجه فرهنگی را در پسندیدن دارند برای فرهنگ سازی در زمینه حل این مساله خواسته ای نداشته چه برسد به هزینه کرد بودجه؟ این دشواری ها آیا برآمده از هزینه کرد زیان‌ده بخش بودجه وزارتخانه نیست؟ اخبار موسیقی اخبار موسیقی ایران
منبع : دانلود آهنگ جدید
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 3 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 3.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 5

موضوع مطلب : #

#

#

#

#

|

اصفهان

bestofday

فقط پس دوباره یافتن و گم کردن مشتری مبصر بزرگ تر داخلی


من این را در این مدت نگه داشته ام، ولی برای مدت ثانیه زیادی، ولیک #ClientGreatGreatGreat تو یا درون نهایت در اینجا به مشخص بزرگ هستی و غیر را! این مسکن کوچک هالیوود برفراز همان وزن پایگاه گیرا تزکیه شیرین بود که هستی و غیر صاحب مسکن های زیبا بودند. من عارف دارم شوربا خانم های دیگر Boss کار کنم خلوص Emily Current، مام دو، یکسان علی السویه موافق بر پایه و نابرابر و بانوی امپراطوری چندگانه خیلی مسن تر و کهتر بود ... در بزرگ. چنانچه شما وا امیلی دوست نباشید، او یک نیمی از تراز(همانند ترازو) نخست شیک شاهنشاه Emily + Meritt است) طراح نویسه دست خط خوش نویسی کتابت سطر رقیمه دست نویس FAVE یکتا وزن همیشه GREAT، به جز بنیانگذار شرکت پوشاک Current Elliot، صفا همچنین سبک تک تک انسانی جسیکا آلبا نظاره ظالمانه. بنابراین دد دیو را ببینی - او یوگوود است. نگاهی سود شتاب امید اندوه انگیز اندر زیر خلوص ببینید که چگونه ما را سود علیه و له روی بالا و زهوش فضای خویشتن را سکبا مبلمان جدید، رنگ، اسباب ... .. صفا غیره. فروش قسطی تبلت همچنین، هرگاه شما طرفه العین را پیدا کردن دست دادید، می توانید بیشتر دوباره به دست آوردن تور را ببینید یکدلی بیشتر در باره روند تو Lonny بیشتر بدانید! اینجا کلیک کنید سلام! خویشتن هستم هستم، یزدان و آفریده این وبلاگ اینجا و خداوندگار Amber Interiors INC صمیمیت SHOPPE فروشگاه تکه فروشی است. روی دنیای من استر آمدید! می گویند من آش طراحی درونی سرگشته کمی اندک است. من زندگی می کنم بو کردن و طلب این پیشه نادره و عادی سرگرم کننده و مبدع و ویرانگر است. خویشتن این وبلاگ را برای ضلع سود اشتراک گذاشتن کامل ایده ها، پروژه ها، الهام، که من یکرنگی امیدوارم که ضمیر نخست شخص جمع می توانید اندر همه من مالوف دارم سود اشتراک گذاشتن. مهلت خود را تو پسندیدن شما برپایی می دهم، و اندر همه حالات طراحی را باز یافتن دست می دهید. فروش اقساط لپ تاپ
منبع : خرید و فروش قسطی لوازم خانگی و دیجیتال
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 4 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 3.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 4

موضوع مطلب : #

#

#

bestofday

پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، ترجمه مهدی زارع


پروژه کلاسی مدیریت فصل دوم رابینز دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت دانلود کتاب رفتار سازمانی منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج پاورپویت رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز دانلود پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در هر صفحه مطلب به خوبی برای مخاطب جا انداخته می شود افزون بر آن قابل ویرایش نیز هست. این کتاب منبع دکتری و بزرگتر در همگی گرایش های مدیریت است و در همگی دانشگاه های معتبر گیتی به سرنویس منبع کلاسی تدریس می شود. سایر محصولات مشابه: پاورپوینت فصل نخست کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل ششم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هشتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل شانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هجدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نوزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت پروژه کلاسی مدیریت پاورپویت رفتار سازمانی دانلود کتاب رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز فصل دوم رابینز پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در دسته بندی: مدیریت» مدیریت منابع انسانی فرمت فایل دانلودی: ppt فرمت فایل اصلی: ppt تعداد صفحات: 20 حجم فایل: 1,658 کیلوبایت ادامه مطلب ... شبکه ای از فایل‌های گوناگون
منبع : شبکه ای از فایل‌های مختلف
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 4 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 3.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 4

موضوع مطلب : #

#

bestofday

مساله‌ی تیزهوشان


مساله‌ی تیزهوشان مساله‌ی تیزهوشان روزنامه اعتماد: «گام نخست را برداشتیم. دانش‌آموزان ابتدایی از آماده شدن برای آزمون‌های تیزهوشان، نمونه دولتی و مدارس ویژه رها شدند.» هنگامیکه وزیر آموزش و پرورش این جمله را در صفحه توییتر خود منتشر کرد، کاربران این شبکه اجتماعی با درود و درود به استقبالش رفتند، تصمیم جدید آموزش و پرورش را بارها بازنشر دادند و خیلی زود دستیار ابتدایی آموزش و پرورش هم درباره حذف آزمون‌ها از دوره ابتدایی به گفت‌وگو با رسانه‌ها پرداخت. واکنش دیگر اما بسیار متفاوت‌تر بود، سمپادی‌ها یعنی همان دانش‌آموزان و فارغ‌التحصیلان مدارس استعدادهای درخشان با هشتگ # نگران_سمپادم اعتراض‌شان را در توییتر منتشر کردند و عده‌ای از سمپادی‌ها هم مخالفت‌شان با این تصمیم جدید را در پیاده‌روی روبرو ساختمان وزارت آموزش و پرورش با گردهمایی و پلاکارد نشان دادند. جمله و تصمیم محمد بطحایی کافی بود تا بحث‌های زیادی در باره مدارس سمپاد میان موافقان و مخالفان این تصمیم شکل بگیرد: دشوار از سمپاد هست یا نیست؟ «به سرنویس یک آموزگار پایه دوازدهم می‌گویم که سمپاد یعنی دوره اول. آنچه در دوره دوم رخداد می‌افتد چندان فرقی با دیگر مدارس ندارد چون فضای حاکم دل آزرده از کنکور است و آقایان زورشان نمی‌رسد کنکور را حذف کنند. بنابراین با حذف دوره نخست دیگر سمپادی هستی نخواهد داشت.» یکی از دبیران و فارغ‌التحصیلان مدارس سمپاد که برای اعتراض به آموزش و پرورش آمده بود به «اعتماد» می‌گوید که قول و وعده‌ها برای برجا ماندن دوره دوم سمپاد چندان تاثیری رویهمرفته ماجرا ندارد چراکه کار اصلی این مدارس در همان دوره متوسطه نخست انجام می‌شود، زمانی که هنوز این مدارس مانند دیگر مدارس وارد بازی کنکور نشده‌اند. او هم مثل بسیاری از خرده گیران این تصمیم، حذف آزمون دوره نخست را نوعی پاک کردن چهره مساله می‌داند: «مشکل اصلی این است که در دیگر مدارس رخداد ویژه‌ای نمی‌افتد و وقتی یک مدرسه سمپادی دارد خوب کار می‌کند این جداسازی به چشم می‌آید. هر وقت آموزش و پرورش توانست ساختار بقیه مدارس را درست کند دانش‌آموز با قبول نشدن در سمپاد دریافتن سرخوردگی نمی‌کند، این حس وقتی پیش می‌آید که دانش‌آموز اندیشه کند به غیر از سمپاد باقی مدارس به درد نمی‌خورند. بله حتما میان سمپاد و غیر سمپاد فرق هست اما باید جایگزین‌های پسندیده برای دانش‌آموزان هستی داشته باشد نه اینکه اگر نمی‌توانی جایگزین پسندیده شناسایی کنی هنگام مدرسه‌ای را هم که خوب کار می‌کند منحل کنی» «ر»، فارغ‌التحصیل سمپاد که حالا در دانشگاه شهید بهشتی دانشجو است، می‌گوید آنچه خرده گیران مدارس سمپاد به سرنویس جداسازی میان دانش‌آموزان نام می‌برند، نوعی از جداسازی است که ارتباطی به خودبرتربینی و جداسازی نخبگان ندارد: «تا اواخر سال سوم راهنمایی متوجه نبودیم که وقتی می‌گویند سمپادی یعنی فرق ما با باقی بچه‌های هم‌سال خودمان در چیست، وقتی رفتیم به دبیرستان دیدیم که همه پایه پژوهشی و تفکر ما در راهنمایی شکل گرفته، یاد گرفتیم کار گروهی بکنیم و با هم بستگی بگیریم. تا سال دوم دبیرستان هم کار پژوهشی می‌کردیم ولی در پایان من دانش‌آموزی بودم که ریاضی خواندم و پس از قبولی در دانشگاه انصراف دادم. همان گونه تفکر و آموزش‌های دوره نخست بود که سبب شد من بدون نیاز به مدرسه دوباره کنکور بدهم و این‌بار وارد رشته انسانی بشوم. این واژه جداسازی به معنای برتر بودن ما نیست، به معنای گونه اندیشه کردن بچه‌های سمپاد است و سختی‌هایی که کشیدیم. ما خیلی زودتر دست به کار شدیم و خودمان را بزرگ کردیم. همه اینها را در همان دوره نخست به ما آموختند.» دسته‌ای از خرده گیران آموزش و پرورش والدینی هستند که از آغاز دبستان برای ورود فرزندان‌شان به مدارس استعدادهای درخشان وقت و هزینه کرده‌اند و حالا می‌گویند آموزش و پرورش باید خیلی پیش‌تر این تصمیم خود را اعلام می‌کرد، برای هنگام زمان‌بندی اجرایی در نظر می‌گرفت تا مادر و پدرها با توجه به هنگام تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی می‌کردند. بخشی دیگر از خرده گیران هم به درستی اشاره می‌کنند که مساله بنیادی به راستی مساله کنکور است چراکه تا وقتی آزمون اصلی پایدار باشد، تعطیلی سمپاد راه‌حل نیست، تنها باز کردن جا برای مدارس غیرانتفاعی است که شهریه‌ای به مراتب‌ بالاتر از سمپاد می‌گیرند و در کنش تبعیض هوشی نظام آموزشی تبدیل می‌شود به تبعیض مالی. شادی در توییتر خود نوشت «فرزانگان و علامه حلی و دیگر مدارس سمپاد نباشند ابوریحان و خرد و انرژی اتمی و علامه طباطبایی و درود و امثالهم که جمع نمی‌شوند. صرفا شدنی است خانواده‌ها حریص‌تر شوند یا آنها شهریه‌شان را افزایش دهند.» کشمکش معمولی‌ها و غیرمعمولی‌ها نسل‌های مختلفی از دانش‌آموزان یادبود شرکت در آزمون‌های ورودی گوناگون را در یادبود دارند، شرکت در آزمون مدارس استعدادهای درخشان احتمالا یکی از پررنگ‌ترین آنها است. پس از سال‌ها یک توییت از سوی وزیر آموزش و پرورش کافی بود تا موجی از یادبود و تجربه کسانی که وارد سمپاد شده یا نشده بودند خودش را در قالب بحث، مشاجره و نقد نشان دهد. کسانی که می‌گفتند سمپادی‌ها در مدارس‌شان خودبرتربینی را آموختند و اندیشه کردند با باقی دانش‌آموزان تفاوت خاصی دارند و آنهایی که می‌گفتند در سمپاد هویت گرفته‌اند و هرگز اندیشه نکرده‌اند خون‌شان از بقیه رنگین‌تر است. «سمپاد به هم نسل‌هاى من دریافتن غرور داد، مایه شد در برابر سختی‌ها دلیر باشیم، به ما یک فرصت فوق‌العاده داد تا پیشرفت کنیم، بهترین کارآزمودگان کشور آنجا پرورش یافتند، سمپاد یک کارخانه فرآوری انسان‌های کامیاب است، اگر هنگام را منحل کنید هم خاطرات ما را نابود می‌کنید هم آینده ایران‌مان را.» این نوشته امیر یکی از اظهارنظرهایی بود که واکنش‌های بسیار و بیشتر تندی را برانگیخت، برخی از کاربران این گونه اظهارنظرها را ثمره جداسازی می‌دانستند و اشاره داشتند که این تفکیک‌ها نشانه‌ای از فاشیسم آموزشی است. صابر یکی از کسانی است که سمپاد را نشانه فاشیسم آموزشی می‌داند. او خودش در اواخر دهه ٧٠ و اوایل دهه ٨٠ فارغ‌التحصیل همان مدارس بوده و می‌گوید پس از ورود به دانشگاه متوجه شده که نگاه دیگران به بچه‌های سمپاد چیست. او به «اعتماد» می‌گوید: «از روز اولی که وارد تیزهوشان شدم همه معلم‌ها و خویشان یک جمله تکراری را توی گوشم خواندند: تو با بقیه دانش‌آموزان فرق داری و باید بهتر نتیجه بگیری. تو هوش بالاتری داری، تو استدلال استنتاجی قوی‌تری داری و... بچه‌های تیزهوشان این مدرسه را به این انگیزه دوست دارند که هنگام حس متفاوت و برتر بودن را القا می‌کند. من هم لذت می‌بردم اما وقتی رفتم دانشگاه و واکنش بچه‌های مدارس عادی را نسبت به خودمان دیدم متوجه شدم چقدر از ما بیزارند. راست می‌گفتند؛ ما فرآورده تعالیم بهتر بدست معلمان برتر بودیم و اگر هرکدام از آنهایی که در فضایی غیر از تیزهوشان بودند هم همین ابزارها و امکانات را داشتند مثل ما نتیجه می‌گرفتند. آن هنگام فهمیدم نگاه از بالا به پایین تیزهوشان‌ به عادی‌ها چقدر فاشیستی بوده.» او که حالا دانشجوی رشته ژنتیک در آلمان است، می‌گوید که تبعیض به یکی از پایه‌های نظام آموزشی در ایران تبدیل شده: «بچه‌های سمپاد گناهی ندارند، استعداد داشتن در تحصیل گناه نیست. گناهکار اصلی سیستمی است که نمی‌خواهد همه مدارس را به حدی برساند که امکانات سمپاد تبدیل به امکانات ویژه شوند. سیستم آموزش و پرورش ما اصولا مایل به ایجاد تبعیض است؛ تبعیض میان دختر و پسر، تبعیض میان تهیدست و غنی. در آلمان دانش‌آموزان نه یکباره بلکه طی سال‌های تحصیلی جداسازی می‌شوند تا راهی مدارس منتهی به دانشگاه شوند و مثلا پزشکی یا مهندسی بخوانند یا بروند به دانشگاه‌های کاربردی و به سرنویس نمونه مکانیک بشوند اما سمپاد از نخست پزشک‌ها و مهندس‌ها را جدا می‌کند و آماده ارسال به بیرون از ایران.» بسیاری از کاربران توییتر که در پدافند از مدارس سمپاد نوشته بودند، به جستار پرورش خلاقیت و دریافتن هویت گروهی این مدارس گفتند، محبوبه که دوره راهنمایی و دبیرستان را در مدرسه فرزانگان بابل گذرانده حرفی خلاف آنها دارد. او به «اعتماد» می‌گوید: « فضای مدرسه سمپاد سالم‌تر از مدارس عادی بود و در فرمایش تحصیل جدی‌تر بودیم اما پرورش خلاقیت نداشتیم. شاید مدرسه کسانی که از سمپاد پدافند می‌کنند فرق داشته اما فرزانگانی که من در هنگام تحصیل کردم و مدرسه شهید بهشتی که همسرم در آنجا درس خوانده دقیقا فضای کنکوری و تستی و تحصیلی داشت.» محبوبه از دسته سمپادی‌هایی است که با تصمیم آموزش و‌پرورش موافق است: «معتقدم نباید از راهنمایی بچه‌ها را جدا کنند. من با آزمون مخالفم، عملکرد تحصیلی و آزمون در کنار هم باشند.» آموزش بر بنیاد جداسازی فروردین ماه امسال مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی در گزارشی با نام «گونه‌شناسی مدارس در نظام آموزش و پرورش ایران» به بررسی گونه ها مدارس در ایران پرداخت. در این گزارش اشاره شده بود که بر بنیاد تصمیم مراجع مختلف، مدارس گوناگون با گونه ها تفکیک‌ها به هستی آمده است و شمار این مدارس حالا به ٢٠ گونه می‌رسد. جداسازی مدارس بر پایه ویژگی‌های انتسابی یعنی سن، نیرو بدنی و میزان هوش و استعداد، بخش دیگری از این گزارش را تشکیل داده است. در دو بخش سن و نیرو بدنی (اشاره به دانش‌آموزان با اختلالات رفتاری، ناتوانایی‌های یادگیری، دانش‌آموزان طیف اوتیسم، معلول جسمی- حرکتی چند معلولیتی، نیمه‌بینا) پافشاری به مثبت بودن جداسازی شده اما وقتی گفتگو از میزان ضریب هوشی دانش‌آموزان می‌شود بحث جداسازی با جزییات بیشتری باره توجه پیمان می‌گیرد. در گزارش مرکز پژوهش‌ها آمده بود: «بخش مهمی از پروژه گریز مغزها یا کوچ تحصیلکردگان از ایران، به دانش‌آموزان مدارس تیزهوشان برگزیدن دارد. در این‌صورت کشور آغاز از دو جنبه زیان ‌دیده است. از یک سو سرمایه‌گذاری و پرورش استعدادها با مدارس و برنامه‌های ویژه برای نظام آموزش و پرورش ایران، هزینه‌بر است. از سوی دیگر با هستی چنین سرمایه‌گذاری‌هایی، نتیجه و فرآورده این مدارس در کشور نمی‌مانند و گویی دستچین شده و به کشورهای توسعه‌یافته تقدیم می‌شوند.» اما جدای از این مساله، جداسازی‌ها بر بنیاد معیارهای گوناگون انجام می‌شوند و البته در پایان همه این مدارس در پایان با یک دشوار بزرگ‌تر دست و پنجه نرم می‌کنند که کیفیت نظام آموزشی را نشانه گرفته است؛ با آزمون اصلی، آزمون نهایی، با کنکور. دانلود رایگان مقاله12
منبع : دانلود رایگان مقاله12
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 4 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 4

موضوع مطلب : #

#

#

#

#

#

|

مازندران

bestofday

کانال تلگرام گروه تلگرام 12 بهمن 96


کانال تلگرام گروه تلگرام 12 بهمن 96 شناسایی 12 کانال برتر شبکه ای در تلگرام | شبکه www.shabakeh-mag.com/networking.../معرفی-12-کانال-برتر-شبکه ای-در-تلگرام 2 روز پیش - یکی از بزرگترین دشواری ها کاربران تخصصی یافتن کانال باره دلبستگی خود است. اگر شما یک کارشناس شبکه باشید و بخواهید لیستی از برترین کانال های شبکه ای تلگرام را در گوشیتان داشته باشید به غیر از کمک گرفتن از دوستانتان از کجا می توانید کانال های باره دلبستگی خود را بیابید؟ البته سایت های مختلفی در سطح ... روش ساخت گروه تلگرام در رایانه و گوشی موبایل | گجت ... gadgetnews.ir/187431/ساخت-گروه-تلگرام-کامپیوتر-موبایل/ 26 تیر 1396 - ساخت گروه تلگرام در رایانه و اپلیکیشن موبایل شدنی است. در ادامه روش ایجاد گروه تلگرام در پلتفرم های موبایل و همچنین ویندوز را سرنویس می کنیم. چگونه اعضای کانال تلگرام را افزایش دهیم؟ - عصرایران www.asriran.com › صفحه نخست فناوری و IT 26 اردیبهشت 1395 - به گزارش گجت آنلاین، در نخست ذکر این نکته لازم به نظر می رسد که افزایش اعضای کانال تلگرام ( Telegram ) با روش های غیر معمول همانند ربات ها و نرم افزارهایی ... باید اعتراف کنم که بهترین راه جذب مخاطب برای کانال فرآوری محتوای ارزشمند است طوری که مخاطبین کنونی کانال مجاب به بازنشر هنگام در گروه های دیگری که در آنها ... لیست کانال های رسمی تلگرام | ITIRAN itiran.com/d/69424 3 آبان 1394 - لیست کانال های رسمی برنامه ها و منش های مهم. ... راه اندازی کانال های تلگرام این فرصت را ایجاد کرده که راه دسترسی جدیدی برای اشخاص، رسانه ها، شرکت ها و ... ایجاد شود. در زیر ..... اعلام برگزاری نخستین گردهمایی مدیران شبکه های اجتماعی و کارآفرینان در روز چهارشنبه گذشته نگار 94/ 12 / 12 در دانشکده مدیریت یرگزار می شود . کانال های تلگرامی کانون ویژه مقطع شما - قلم چی www.kanoon.ir › اخبار و رویداد ها › رویداد های سایت 4 آبان 1396 - شناسایی کانال ها تلگرامی کانون تخصصی مقاطع از نخست ابتدایی تا کنکوری. شبکه اجتماعی تلگرام مؤسسه ژئوفیزیک، راه اندازی شد. - ... geophysics.ut.ac.ir/web/.../شبکه-اجتماعی-تلگرام-موسسه-ژئوفیزیک،-راه اندازی-شد جهت آگاهی از اخبار و اطلاعیه های مؤسسه ژئوفیزیک به کانال اجتماعی تلگرام روابط همگانی مؤسسه، بپیوندید. گشایش گروه همگانی لست سکند در تلگرام - لست سکند - شهرخبر www.shahrekhabar.com › خبر ها › خبر های سایت 7 مهر 1394 - کانال رسمی لست سکند در اپلیکیشن تلگرام (telegram) به چهره آزمایشی گشایش گردید. مهمترین اخبار سایت و بهترین آفر تورهای مسافرتی در این گروه همگانی به اشتراک گذاشته خواهد شد. لازم به ذکر است آگاهی رسانی تنها از طرف مدیریت سایت چهره میگیرد و اعضا امکان نوشتن مطالب و پرسیدن پرسش را نخواهند داشت. شبکه آموزش::فرصت برابر tv7.ir/portal/iribprogramsinfo/فرصت%20برابر فرصت برابر یکشنبه یکم بهمن ماه 96 . 1396/11/01. فرصت برابر ...... درود من نمیتونم وارد کانال تلگرام بشم میشه راهنمایی کنین خواهشمندم یا لینک کانال فرصت برابر رو بدین. ادمین سایت شبکه ..... درود وقت بخیر یه مصاحبه از گروه نانو کرمانشاه در برنامه فرصت برابرتون پخش شد اکنون نمی دونم چه روزی بوده . میشه راهنمایی کنن چطوری ... 5 دقیقه در خط فرآوری مزدا3 گروه بهمن - آپارات https://www.aparat.com/v/GCzhB/5_دقیقه_در_خط_تولید_مزدا3_گروه_بهمن 21 اسفند 1394 - دنده 6 کانال تلگرام گاهنامه دنده 6 @DANDE6 5 دقیقه در خط فرآوری مزدا3 گروه بهمن خودرو,مزدا 3,خط فرآوری , دنده 6. سایت شبکه قرآن - روزی بهتر,روزی بهتر qurantv.ir/program/503/روزی%20بهتر ... دکتر بداقی ، دکتر اسماعیل تبار ، خانم دکتر سویزی و حجت الاسلام والمسلمین تراشیون به آنها پرداخته می شود . تهیه کنندگی این برنامه را سید افضل میرلوحی و اجرای هنگام را نیز مهدی آقا بیگی و مونا انصاری فر برعهده دارند. روزی بهتر کاری از گروه علوم قرآنی شبکه قرآن و معارف سیماست که پیمان است شنبه تا چهارشنبه از ساعت 9 الی 10 ... باشگاه پیروان محمدرضا گلزار GolzarFanClub rezzar.mihanblog.com/ محمدرضا گلزار - اینستاگرام محمدرضا گلزار - فیسبوک محمدرضا گلزار - کانال تلگرام محمدرضا گلزار - عکسهای رضا گلزار - سایت محمدرضا گلزار - کانال تلگرام محمدرضا گلزار. گروه بهمن bahman.ir/ واپسین اخبار گروه بهمن . alt here ! 7 بهمن 1396. پایان پیشباز پرشور اصفهانی ها از غرفه گروه بهمن . پایان پیشباز پرشور اصفهانی ها از غرفه گروه بهمن . alt here ! 4 بهمن 1396. گروه بهمن در نخستین روز نمایشگاه خودرو اصفهان به داستان تصویر. گروه بهمن در نخستین روز نمایشگاه خودرو اصفهان به داستان تصویر. alt here ! 2 بهمن 1396. گردهمایی ... بها تخم مرغ-ITPNews - شبکه خبری و آگاهی رسانی صنعت ... www.itpnews.com/price/show/تخم%20مرغ/19 شبکه خبری، مطبوعاتی و آگاهی رسانی صنعت مرغداری و دامپروری بها نهاده های دام و پرندگان بها جوجه یکروزه تخم مرغ، مرغ زنده، کنجاله سویا شرکت های پرکار در صنعت مرغدار. سامانه آگاهی رسانی ناشران کدال|Codal https://www.codal.ir/ افشای اطلاعات بااهمیت - (تغییر با اهمیت پیش بینی درآمد هر بهره - گروه الف) منتهی به سال مالی 1396/12/29, ن-20, 1396/11/08 15:55:11 · 1396/11/08 15:55:11 .... دریافت واپسین اطلاعیه های منشر شده در سامانه کدال و تحلیلهای ارایه شده در سامانه ستان در کانال تلگرام کدال. کلاسهای ... برگزاری دوره جدید کلاس های آموزشی کدال ویژه ناشران بهار 96 . 10 گروه پرجمعیت کنکوری در تلگرام ریاضی + انسانی ... kaf97.blog.ir/1396/03/23/grohetelegramkonkoriha سوالات کنکور 96 . لیست گروه های کنکوری و دهم ، یازدهم، دوازدهم در تلگرام . گروه پرسش و پاسخ درسی تلگرام ; حضور اساتید پزشکی ، مهندسی و دبیران دروس گوناگون ... گروه درسی بچه های یازدهم تجربی و دوازدهم انسانی و دهم ریاضی در تلگرام . گروه دهم یازدهم دوازدهم کانال ویژه کنکوری ها و دانش آموزان پایه 10 و11 و 12 کانال #تاپ #کنکوریز جدید 1396
منبع : جدید 1396
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 5 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 3.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 6

موضوع مطلب : #

#

#

#

|

اصفهان

bestofday

پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، ترجمه مهدی زارع


پروژه کلاسی مدیریت فصل دوم رابینز دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت دانلود کتاب رفتار سازمانی منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج پاورپویت رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز دانلود پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در هر صفحه مطلب به خوبی برای مخاطب جا انداخته می شود افزون بر آن قابل ویرایش نیز هست. این کتاب منبع دکتری و بزرگتر در همگی گرایش های مدیریت است و در همگی دانشگاه های معتبر گیتی به سرنویس منبع کلاسی تدریس می شود. سایر محصولات مشابه: پاورپوینت فصل نخست کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل ششم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هشتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل شانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هجدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نوزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت پروژه کلاسی مدیریت پاورپویت رفتار سازمانی دانلود کتاب رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز فصل دوم رابینز پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در دسته بندی: مدیریت» مدیریت منابع انسانی فرمت فایل دانلودی: ppt فرمت فایل اصلی: ppt تعداد صفحات: 20 حجم فایل: 1,658 کیلوبایت ادامه مطلب ... شبکه ای از فایل‌های گوناگون
منبع : شبکه ای از فایل‌های مختلف
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 5 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 2

موضوع مطلب : #

#

bestofday

فهرست 264 نوشته و پژوهش در وب، و نشانی لینک آن‌ها در آکادمیا


فهرست 264 نوشته و پژوهش در وب، و نشانی لینک آن‌ها در آکادمیا English Articles (11) • Qur’an & Genetic: https://www.academia.edu/13796457 • A Mysterious and Intelligent Creature!: https://www.academia.edu/24359459 • A modern Model for the Universe: https://www.academia.edu/11750437 • A Letter to Erich Von Daniken: https://www.academia.edu/6852558 • How do you see God?: https://www.academia.edu/6832625 • The Glorious of Love: https://www.academia.edu/1401452 • D.N.A. and Cloning in Qur’an: https://www.academia.edu/13801831 • A Nice and Original Image of Jesus & Mary in Qur’an: https://www.academia.edu/1013310 • The forerunner of the really Shape of the Universe: https://www.academia.edu/24122496 • Why first of January is the head of New Year?: https://www.academia.edu/2010460 • The Universe, a Nine Dimensions System: https://www.academia.edu/23710171 خداشناسی (20 سرنویس ) • استدلالهای خداشناسی یک ژنتیکدان : https://www.academia.edu/12868533 • رسولان عام خداوند ( برگزیدگان الهی ): https://www.academia.edu/1060949 • آفریدگانی خرد، ساختارهایی کلان : https://www.academia.edu/11943591 • نظام هماهنگ آفرینش و آفریگان : https://www.academia.edu/12025778 • ناامیدی از رحمت خداوندگاری؟ : https://www.academia.edu/12461097 • خداشناسی به روش نادان مأبی : https://www.academia.edu/7581088 • من آن خدایی را میپرستم که ... : https://www.academia.edu/11997810 • باخدا یا بیخدا؟ کدام بهتره؟ : https://www.academia.edu/30159553 • بهشت را به بهانه هم میدهند : https://www.academia.edu/7468921 • انقلاب ایران، آزمونی الهی : https://www.academia.edu/15321819 • ترنم هستی و هستی مترنم : https://www.academia.edu/13344792 • فعل الهی (Divine Act): https://www.academia.edu/148191 72 • فرافکنی و هدایت الهی : https://www.academia.edu/12303827 • تسبیح گویان در هستی : https://www.academia.edu/6832639 • خدا را چگونه میبینی؟ : /https://www.academia.edu/6863770 • مناظره احمد و محمود : https://www.academia.edu/27920160 • دستگاه آفرینش الهی : https://www.academia.edu/11997813 • یکتاپرستی در قرآن : https://www.academia.edu/20384489 • خداشناسی جوانان : https://www.academia.edu/29080140 • نسبت الهی : https://www.academia.edu/026312 قرآنشناسی (23) • آیه قیاس : https://www.academia.edu/6863882 • فهم قرآن : https://www.academia.edu/12480746 • قرآن و فلسفه : https://www.academia.edu/33587075 • قرآن ، کتاب اندیشه : https://www.academia.edu/9095299 • طرح بنیاد کشف قرآن : https://www.academia.edu/6852456 • گونه های دیالکتیک قرآنی : https://www.academia.edu/093933 • بازنگری آیه نسخ در قرآن : https://www.academia.edu/31735114 • جدلی فیسبوکی درباره قرآن : https://www.academia.edu/12380160 • شکوه ریاضی ، و شکوه قرآن : https://www.academia.edu/8007081 • جور دیگری باید دید قرآن را : https://www.academia.edu/7360901 • دانشنامه مفاهیم ویژه قرآن کریم : https://www.academia.edu/10031889 • نقدی بر تفکر قرآن به مانند گفتار : https://www.academia.edu/6794858 • هستی یا نیستی ! اصل کدام است؟ : https://www.academia.edu/12575318 • فهم درست برخی آیات قرآن کریم : https://www.academia.edu/13118943 • بیانیّه ای بر رد قرآن به مانند خوابنامه : https://www.academia.edu/26307371 • معجزه ریاضی فیزیک دیگری از قرآن : https://www.academia.edu/6794860 • یحرفون الکلم عن مواضعه در فهم قرآن : https://www.academia.edu/12682012 • آفتهای کارامدی قرآن ( افلایتدبّرون القرآن؟ ) : https://www.academia.edu/7361057 • نقدی بر : محمد ( ص ) راوی رؤیاهای رسولانه : https://www.academia.edu/13442054 • دفاع از قرآن ( نقدی بر برگردان الهی قمشه ای ) : https://www.academia.edu/1199770 • کورش بزرگ و قرآن سترگ : https://www.academia.edu/29415360 • فهرست تفسیر موضوعی آیات ی از قرآن کریم : https://www.academia.edu/1323061 • کشف آلمانها ، یا ادّعای انگلیسها؟ : https://www.academia.edu/17896557 کیهانشناسی (20) • پادماده کیهانی در قرآن : https://www.academia.edu/11943555 • مدلی مدرن، یا شکل کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/5676568 • جایگاههای ستارگان : https://www.academia.edu/11997814 • ابواب السّماء یا سیاهچالگان در قرآن : https://www.academia.edu/12480771 • سازمان کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/5676571 • گسترش کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/7656862 • کیهان، سیستمی نه بعدی : https://www.academia.edu/23026305 • جهانهای موازی در قرآن : https://www.academia.edu/3342403 • کوتوله های قهوه ای در قرآن : https://www.academia.edu/9131049 • مهبانگ یا آغاز کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/11202947 • مهنورد یا پایان کیهان در قرآن : https://www.academia.edu/12376486 • بافت کیهانی یا شکل درونی کیهان : https://www.academia.edu/27215876 • پردازش چند مفهوم سازمانی کیهان : https://www.academia.edu/12303832 • عالم قدیم نیست ! نقدی بر نظر کاستانِدا : https://www.academia.edu/094010 • کاهش جوّ زمین در دیدگاه قرآن و دانش : https://www.academia.edu/12162075 • رخدادهای مهم کیهانشناسی و خداشناسی : https://www.academia.edu/6832650 • روش یافتن سیاهچاله ( و بالنّجم هم یهتدون ): https://www.academia.edu/9095483 • نقدی بر : انرژی تاریک، حیرت به زبان ساده : https://www.academia.edu/13169408 • ایستگاههای فضائی و سفرهای کیهانی در قرآن : https://www.academia.edu/11957899 • کروموزومهای درشت زندگی را به زمین آورده اند !: https://www.academia.edu/7503918 جنشناسی ، پیشنیاز انسانشناسی (11) • جن ، موجودی که از نو باید شناخت : https://www.academia.edu/12376472 • یوفو هلیکوپتر شینوک را با خود برد !!: https://www.academia.edu/2234065 • پیشرفتهای علمی جنیان و تمدن اینکاها : https://www.academia.edu/13344746 • نقدی بر : جن ، موجودی که از نو باید شناخت : https://www.academia.edu/12330053 • نگرشی تازه به واقعه روزول (Roswell): https://www.academia.edu/8861578 • نقش بشقابهای پرنده در جامعه جهانی آینده : https://www.academia.edu/6863841 • دگرگونی اساسی در نظریه تکامل انسان : https://www.academia.edu/607500 • داستان یک فریب، و تابوی رادیوفردا : https://www.academia.edu/3540830 • کشف سنگهای سترگ در روسیه : https://www.academia.edu/10477325 • اهرام مصر و فرعون زمان : https://www.academia.edu/8653706 • نقدی بر : برج بابل : https://www.academia.edu/14711794 انسانشناسی (14) • جایگاه جنیان و آدمیان در سیر تکاملی انسان : https://www.academia.edu/10055759 • چهارپایان ویژه قرآنی یا کروموزومها : https://www.academia.edu/12408571 • آنگاه که پای انسانشناس در گل میماند !: https://www.academia.edu/11354348 • آفرینش باوری ، بحث تکامل گرایی : https://www.academia.edu/10477311 • قرآن و ژنتیک، معجزه ای از قرآن : https://www.academia.edu/8327057 • زندگ ابدی ! افسانه یا واقعیت؟ : https://www.academia.edu/6794796 • دی . ان . آ و کلونینگ در قرآن : https://www.academia.edu/12408556 • فیزیولوژی انسانی یا دلشناسی : https://www.academia.edu/750380 • گامی در خودشناسی : https://www.academia.edu/12078728 • نوای نی در نی ستان : https://www.academia.edu/7503634 • آذان الانعام یا ژنها : https://www.academia.edu/7503159 • ارتقاء مقام انسان : https://www.academia.edu/7504672 • انسانی استثثنائی : https://www.academia.edu/35134746 • انسان نمادساز : https://www.academia.edu/9096115 روانشناسی اجتماعی (6) • خرافه گرایی در عصر روشنفکری : https://www.academia.edu/34617061 • انسان خطاکار : https://www.academia.edu/8019683 • خوشبخت کیست و گروه نودونه چیست؟ : https://www.academia.edu/25952808 • پریشان حالی (Depression): https://www.academia.edu/35427855 • فوبیا (Phobia): https://www.academia.edu/35068379 اعتیاد به خرید (Shopaholism): https://www.academia.edu/35741551 دینشناسی (10) • در پیرامون شناخت فرهنگ مسیحیت و واتیکان : https://www.academia.edu/8234043 • حقایقی شگفت پیرامون مریم و مسیح در قرآن : https://www.academia.edu/3407270 • بررسی اجمالی تبلیغ در اسلام و مسیحیت : https://www.academia.edu/8326941 • داستان سه شاهزاده اشکانی : https://www.academia.edu/35651528 • نقدی بر احمد کسروی، دین ستیزی دیندار : https://www.academia.edu/13411914 • بنی اسرائیل یا اثنتاعشره عینا : https://www.academia.edu/14486105 • فاتیما -Fatima ( فاطمه ): https://www.academia.edu/683260 • پدران کلیسا در قرآن : https://www.academia.edu/8240539 • صابئین یا صابئون : https://www.academia.edu/13442043 • دینگزینی : https://www.academia.edu/14819185 ا سلامشناسی (21) • ذکروذاکرین : https://www.academia.edu/6863797 • اصول مکتب : https://www.academia.edu/7656537 • دعاهای گمنام : https://www.academia.edu/16259488 • اول ما خلق الله : https://www.academia.edu/26727912 • اندر دل شب تیره : https://www.academia.edu/8343128 • آیا فقه ما پویاست؟ : https://www.academia.edu/7656617 • چهره دوگانه اسلام : https://www.academia.edu/9637564 • جنگ هفتادودو ملت : https://www.academia.edu/21778681 • کار را درست انجام دهید : https://www.academia.edu/6891004 • پرتوی از حماسه حسینی : https://www.academia.edu/6863794 • نماز حسابی - ثواب هندسی : https://www.academia.edu/6863781 • توسّل به قرآن یا به امامان ! ؟ : https://www.academia.edu/34761773 • دفاع از خانه، نشان از ایمان : https://www.academia.edu/9096000 • گزیده ای از سخنان امام علی : https://www.academia.edu/747554 • پرسش خانم مرکل و پاسخ من : https://www.academia.edu/3480655 • نقدی کوتاه بر رازها هزارساله : https://www.academia.edu/9094909 • ابداعگر انقلابی - اصلاحگر اجتماعی : https://www.academia.edu/6839667 • علم بهتر است یا ثروت؟ از منظری دیگر : https://www.academia.edu/9619287 • نظام برداری در آمریکا و در صدر اسلام : https://www.academia.edu/31789768 • اداره مفتیات دوشنبه و مسجد جامع حاج یعقوب : https://www.academia.edu/8234032 • معرفی اسلام در کتاب‌های درسی مدارس آلمان : https://www.academia.edu/093970 جامعه شناسی قرآنی (7) • شرایط بسیار سخت چندهمسری در قرآن : https://www.academia.edu/7915173 • امانت و خیانت در قرآن : https://www.academia.edu/18941654 • رانت خواری در قرآن : https://www.academia.edu/26841555 • ازدواج سفید در قرآن : https://www.academia.edu/8764822 • قرآن و مردسالاری : https://www.academia.edu/7580680 • فیلمنگاری قرآنی : https://www.academia.edu/12364956 • نجوی در قرآن : https://www.academia.edu/1306061 گفتارهای قرآنی (15) • اوتاد در قرآن : https://www.academia.edu/11957887 • نماهنگ هستی : https://www.academia.edu/720008 • ثانی اثنین کیست؟ : https://www.academia.edu/6832755 • معنای امّن یجیب : https://www.academia.edu/33321683 • مراحل ششگانه آفرینش : https://www.academia.edu/6794868 • طیف کامل نور در قرآن : https://www.academia.edu/22103348 • تصویری از روز برونرفت : https://www.academia.edu/1234685 • بازشناسی زندگی زندگان : https://www.academia.edu/22194471 • بررسی واژه آدمی در قرآن : https://www.academia.edu/28646528 • بهشت ! آنچنانی یا اینچنینی؟ : https://www.academia.edu/6794846 • طیف الضّوء ال کامل فی القرآن : https ://www.academia.edu/31944778 • بررسی واژه سترگ در قرآن کریم : https://www.academia.edu/12458605 • دابّه الارض، چیستی و چگاهی هنگام : https://www.academia.edu/11968805 • اشاره های قرآنی و پرسشهای انسانی : https://www.academia.edu/12364969 • زوجهای سگانه در سوره های الرّحمن و الواقعه : https://www.academia.edu/750312 رهبری و مدیریت جامعه در مکتب قرآن (9) • فرعون دموکرات و آزاده !: https://www.academia.edu/9260575 • معیار جامعه شیطانی در قرآن و مصداق هنگام در ایران : https://www.academia.edu/6891005 • بیش از حد دشمن خیانتکاران مباش !: https://www.academia.edu/68440 • داوود نبی، الگویی برای رهبری : https://www.academia.edu/1323074 • احوال سیاسی امروز ما در قرآن : https://www.academia.edu/15195248 • رفتار با مخالفان سیاسی در قرآن : https://www.academia.edu/15195255 • د رسی از پرندگان برای رهبران : https://www.academia.edu/037220 • درسهایی از مؤمن آل فرعون : https://www.academia.edu/12575340 • شرط رهبری جامعه در قرآن : https://www.academia.edu/12523716 دفاع از یکتاپرستی و یکتاپرستی (7) • عاشورا، یا فرصتی برای شرک ورزی؟ : https://www.academia.edu/6868063 • بازشناسی شیعه حقیقی از شیعه سنّتی : https://www.academia.edu/33205818 • خردگرایی در جایگاه شرک ورزی : https://www.academia.edu/10010338 • نقدی بر زیارت عاشورای معروفه : https://www.academia.edu/9091151 • بحثی پیرامون شیعه و شیعه شناسی : https://www.academia.edu/33592702 • ولی و ولایت در قرآن و اسلام : https://www.academia.edu/18941694 • سه مقام هستی : https://www.academia.edu/10031869 ا ختلاف شیعه و سنّی (5) • جنگ سردی طولانی میان امّت دوپاره اسلام : https://www.academia.edu/7538776 • شیعه و سنّی ! وحدت قرآنی یا هوای نفسانی؟ : https://www.academia.edu/9368806 • بررسی اختلافهای نماز شیعی و سنی : https://www.academia.edu/14210360 • آقای سربخشیان، یا خائن یا نادان : https://www.academia.edu/20062118 • شرحی بر : ما مجوسها : https://www.academia.edu/16158228 بررسی مسائل ایران (30) • همگام با حزب توده در خط امام !: https://www.academia.edu/7430229 • شناخت جامعه خرمشهر : https://www.academia.edu/6844108 • ادبیات مستراحی سده بیستم ایران !: https://www.academia.edu/9285656 • پدیده اسیدپاشی فرآورده پشتیبانی از تندروان : https://www.academia.edu/9260494 • خانه‌های سکس، ویژه زنان شوهردارد !!: https://www.academia.edu/35242844 • کژاندیشی حاکمان و نادیده گرفتن دگراندیشان : https://www.academia.edu/12682006 • چه کسانی بر جان و مال ما حکومت میکنند؟ : https://www.academia.edu/24942434 • بهره برداری آخوندها از جهالت مردم ایران : https://www.academia.edu/3496823 1 • استراتژی اسرائیل و توان هسته ای ایران : https://www.academia.edu/8784529 • چرا دولت « روحانی » مردمی نیست؟ : https://www.academia.edu/30805603 • جهالت مردمان و پولدوستی حاکمان : https://www.academia.edu/35357169 • چه دولت و حکومتی ! چه حکایتی !: https://www.academia.edu/24633631 • گزارش محرمانه ای که فاش شد !: https://www.academia.edu/12273323 • واقعیتهای امروز برای دودمان فردا : https://www.academia.edu/30074258 • چوب حراج بر اموال بیت المال : https://www.academia.edu/35331106 • ریشه یابی کجرویهای اجتماعی : https://www.academia.edu/6844102 • مناظره دکتر و جوان آبادانی : https://www.academia.edu/14327362 • در شب هشتم چه گذشت؟ : https://www.academia.edu/24050816 • دیپلماسی ایرانی انقلابی ! : https://www.academia.edu/20062076 • یادداشتهای شهر خیلی شلوغ - سال 1392: https://www.academia.edu/9131119 • یادداشتهای شهر خیلی شلوغ - سال 1393: https://www.academia.edu/11552069 • یادداشتهای شهر خیلی شلوغ - سال 1394: https://www.academia.edu/24051019 • یادداشتهای شهر خیلی شلوغ - سال 1395: https://www.academia.edu/32070186 • نمایشی از گیتی و رستاخیز : https://www.academia.edu/34550706 • تروریستهای اقتصادی : https://www.academia.edu/7506825 • ازدواج سفید در ایران : https://www.academia.edu/21471011 • بیحجاب یا باحجاب؟ : https://www.academia.edu/8182721 • مدّاح یا نوحه گر : https://www.academia.edu/6844130 • آتش زیر خاکستر : https://www.academia.edu/35587633 • اصول مدنیّت : https://www.academia.edu/12078733 بررسی برخی مسائل جهان (5) • مغزهای کوچک و ادعاهای بزرگ !: https://www.academia.edu/10226232 • ه مجنسگرایی ! هنجار یا ناهنجاری؟ : https://www.academia.edu/7580689 • تبهکاران سازمان یافته در وب : https://www.academia.edu/8901782 • داعش، زاییده و پروده اسرائیل : https://www.academia.edu/11750963 • هیجان ! اجتماعی یا الهی؟ : https://www.academia.edu/6863843 شهرگان ایران و جهان (16) • دردنامه دکتر مهدی خزعلی : https://www.academia.edu/34859504/ • زندگی نامه دکتر سیدعبدالرّضا حجازی : https://www.academia.edu/1104830 • پائولو کوئلو را بهتر بشناسیم : https://www.academia.edu/9938111 • دومین همسر شاه ایران، ثریا اسفندیاری : https://www.academia.edu/11607654 • بررسی افکار و نشانه ها جوانترین مجتهد : https://www.academia.edu/11078083 • محسن قرائتی، فرزند مکتب شرع : https://www.academia.edu/12438063 • سیر تحول خداشناسی استیون هاوکینگ : https://www.academia.edu/9637347 • منکر ایرانی هولوکاست و آزمندیهایش : https://www.academia.edu/1896407 • مهندسی بازرگانزاده و اسلامشناس : https://www.academia.edu/15347961 • در پیرامون محمود احمدی نژاد : https://www.academia.edu/7656645 • عزیزالله خوشوقت و امام زمان !: https://www.academia.edu/7430216 • آرتور میلر و مرگ فروشنده : https://www.academia.edu/31966622 • استاد آزاده : محمود حکیمی : https://www.academia.edu/19760996 • هنری دیوید ثورو و والدن : https://www.academia.edu/10144822 • چهره بی نقاب قالیباف : https://www.academia.edu/21778430 • زندگینامه شادروان فروزان : https://www.academia.edu/35797386 زندگی و یادبود ها (14) • چگونگی شکلگیری و روند دگرگونی سپاه پاسداران : https://www.academia.edu/10530656 • زندگی و خاطرات مردی از جنوب - 1: https://www.academia.edu/9672809 • زندگی و خاطرات مردی از جنوب - 2: https://www.academia.edu/9672824 • چه رابطه است میان من و استاد شجریان؟ : https://www.academia.edu/25127823 • درسی که قرآن امروز به من آموخت : https://www.academia.edu/21959499 • دومین نامه های پدری به دخترش : https://www.academia.edu/9795775 • مأموریتی عجیب و جیمز باندی !: https://www.academia.edu/10863012 • یافته ها و نکته های اجتماعی : https://www.academia.edu/037124 • انگیزه و پیشینه نویسندگی : https://www.academia.edu/33588708 • استهلاک انسان در ایران : https://www.academia.edu/18941477 • من مینویسم، پس هستم !: https://www.academia.edu/29170664 • خروج از زیّ طلبگی : https://www.academia.edu/6843365 • داستان حقیقی حقوقی : https://www.academia.edu/9095043 • اگر خدا بخواهد : https://www.academia.edu/7656544 پاسداری از زبان پارسی (8) • طرح درس درستنویسی، ویرایش و پالایش زبان فارسی : https://www.academia.edu/8007145 • در پیرامون برواژگان و سرگذشت صنعت چاپ و نشر : https://www.academia.edu/15006105 • پیشنهادی چند به فرهنگستان زبان و دانش پارسی : https://www.academia.edu/11267996 • شرحی بر : ابوالحسن نجفی، ادیب و نویسنده : https://www.academia.edu/35775127 • درستنویسی و درستگویی در زبان پارسی : https://www.academia.edu/11341849 • مدعیان بی کنش در بهبود زبان پارسی : https://www.academia.edu/12438071 • برخی واژگان و برواژگان تودگانه : https://www.academia.edu/35673306 • بررسی برخی برواژگان پارسی : https://www.academia.edu/10334197 گوناگون (12) • راسو چگونه حیوانی است؟ : https://www.academia.edu/9095218 • معتاد بودن ! ( درس اخلاق ): https://www.academia.edu/7517793 • چند گفتار خردمندانه : https://www.academia.edu/14613938 • شب واقعه باغداران : https://www.academia.edu/12221993 • صحنه قتلی شگفت !: https://www.academia.edu/9637581 • میانپرده در دو پرده : https://www.academia.edu/094020 • آی آدما یادبگیرید !: https://www.academia.edu/12043823 • عشق آمریکایی : https://www.academia.edu/7656819 • گوسفند عاقل !: https://www.academia.edu/14614008 • قصه هستی : https://www.academia.edu/9637619 • بهلول عاقل : https://www.academia.edu/34322593 • شکوه عشق : https://www.academia.edu/1401452 احمد شمّـاع زاده Ahmad Shammazadeh hmdshmzdeh@gmail.com
منبع : هستی شناسی در مکتب قرآن
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 5 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 6

موضوع مطلب : #

#

|

بوشهر

bestofday

عقل و صبر و عشق


خرد و عشق دو روی یک سکه اند و صبر فضای میان این دوست . «عقل» بدون «عشق» ، بی دست و پا و «عشق» ، بدون «عقل» کور است. خرد و عشق آنچنان با هم پیوسته و در هم تنیده اند که هر کاری بدون همکاری این دو عنصر بدست انسان انجام شود، نیک فرجام نخواهد شد. هر یک از ارزش هایی که در جامعه انسانی شناخته شده است ، یک بخش فکری و تئوریک دارد که فرآورده و فرآورده «عقل» و یک بخش اجرایی و عملی دارد که فرآورده و فرآورده «عشق» است. اندازه هر یک از این دو عنصر در کارها نیز از اهمیت بالایی برخوردار است، آنچنان که شاعر در این زمینه چنین سروده است. : اندازه نگهدار که اندازه نکوست . . . هم شایسته دشمن است هم شایسته دوست شرط نیک بودن کارها در توجه به این دو عنصر و همچنین عنصر «صبر» است. هم چنان که قرآن در سوره والعصر آورده است. ان الانسان لفی خسر: انسان غرق در زیانمندی پا به پهنه هستی میگذارد. چون همواره در دایره نیازمندی ها ، نیازهای زیستی (حیاتی) و خواسته ها و اهداف ذهنی بسر می برد. و هیچ راه رهایی برای او هستی ندارد مگر اینکه : 1. ایمان بیاورد و به پروردگار عالم و زندگی عشق بورزد. 2. کنش درستکار و کار نیک انجام دهد. 3. تعقل کند و حق را بیابد و بپذیرد. 4. صبر و پایداری در کارها پیشه کند.
منبع : من از آن شادم و شاکر که خداوند مرا منتخبم کرد که باشم با او
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 6 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 3.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 8

موضوع مطلب : #

#

bestofday

پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، ترجمه مهدی زارع


پروژه کلاسی مدیریت فصل دوم رابینز دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت دانلود کتاب رفتار سازمانی منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج پاورپویت رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز دانلود پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در هر صفحه مطلب به خوبی برای مخاطب جا انداخته می شود افزون بر آن قابل ویرایش نیز هست. این کتاب منبع دکتری و بزرگتر در همگی گرایش های مدیریت است و در همگی دانشگاه های معتبر گیتی به سرنویس منبع کلاسی تدریس می شود. سایر محصولات مشابه: پاورپوینت فصل نخست کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل ششم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هشتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل شانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هجدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نوزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت پروژه کلاسی مدیریت پاورپویت رفتار سازمانی دانلود کتاب رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز فصل دوم رابینز پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در دسته بندی: مدیریت» مدیریت منابع انسانی فرمت فایل دانلودی: ppt فرمت فایل اصلی: ppt تعداد صفحات: 20 حجم فایل: 1,658 کیلوبایت ادامه مطلب ... شبکه ای از فایل‌های گوناگون
منبع : شبکه ای از فایل‌های مختلف
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 6 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 3.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 7

موضوع مطلب : #

#

bestofday

مجموعه آموزشی پرورش قارچ های دارویی Medicinal Mushrooms (15 نوع) تصویری


نماد خورشید از پیش ازدوازده هزار سال پیش انسان ها به ستایش خورشید مشغول بودند خورشید یکی از کهنه ترین جنبه های دین و پرستش انسانی بوده همگی فرهنگ های باستانی از مصر و ایران وهند و میان النهرین چین و یونان و روم روزگاری به پرستش خورشید مشغول بودند گردآور آموزشی پرورش قارچ های دارویی Medicinal Mushrooms (15 نوع) تصویری گردآور کامل شناسایی و روش پرورش 15 گونه قارچ دارویی Medicinal Mushrooms به چهره تصویری کتابچه اجزای همگانی ساختمان برای مهندسین تازه کار ، مطالبی کاربردی برای اجرای سازه های معمولی
منبع : جزیره خوشبختی
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 6 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 5

موضوع مطلب : #

#

#

bestofday

آیا خضر زنده است؟


سوال: آیا خضر زنده است؟ جواب: بنابر قول درست و براساس انگیزه ها معتبر، خضر زنده نیست. چون اگر بگوییم خضر زنده است این سوال مطرح می شود که اگر او زنده است پس چرا با فرستاده الله صلی الله علیه و سلم بیعت نکرده و از ایشان پیروی نکرده است؟ زیرا فرستاده الله صلی الله علیه و سلم در حدیثی می فرماید: «والذی نفسی بیده لو کان موسى حیاً ما وسعه إلا أن یتبعنی»: «قسم به کسی که جانم در دست اوست! اگر موسی زنده می بود، برای او جز پیروی از من درست نمی بود». (مصنف ابن أبی شیبه/ ش:26421 و...) همچنین خداوند متعال در قرآن می فرماید: «وَمَا جَعَلْنَا لِبَشَرٍ مِّن قَبْلِکَ الْخُلْدَ» (انبیاء/34): «ما برای هیچ انسانی پیش از تو زندگی جاویدان پیمان ندادیم». در این آیه خداوند اشاره به این دارد که فرستاده الله صلی الله علیه و سلم هم روزی از گیتی می رود و پیش از ایشان کسی نبوده که جاودان و زنده مانده باشد بلکه هر کسی به گیتی آمده در پایان از گیتی رفته و مرده است و خضر علیه السلام هم از این قاعده مستثنا نیست. همچنین فرستاده الله صلی الله علیه و سلم در اواخر عمر فرخنده شان خبر از مردن کسان از زمان خودش تا صد سال پس داده است و فرموده است: «أَرَأَیْتَکُمْ لَیْلَتَکُمْ هَذِهِ فَإِنَّ رَأْسَ مِائَهِ سَنَهٍ مِنْهَا لا یَبْقَى مِمَّنْ هُوَ عَلَى ظَهْرِ الأَرْضِ أَحَدٌ» (صحیح بخاری/ ش:116): «امشب را بخاطر بسپارید! زیرا پس از گذشت صد سال از این تاریخ، هیچکسی از کسانی که روی زمین پیمان دارند باقی نخواهد ماند». بنابراین با توجه به انگیزه ها معتبر از قرآن و حدیث خضر زنده نیست و از گیتی رفته است و نظر بیشتر علما و دانشمندان جهان اسلام هم همین است. به خدا اعلم و بالله التوفیق
منبع : وبلاگ شیخ امید خزاعی
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 6 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 8

موضوع مطلب : #

bestofday

پاسخ فعالیت ها و تمرین های فلسفه پایه یازدهم


دانلود پاسخ تکاپو ها و تمرین های فلسفه پایه یازدهم (مخصوص رشته ادبیات و علوم انسانی / علوم و معارف اسلامی) سلام. با یک پست، ویژه دانش آموزان پایه یازدهم دانش آموز در رشته های علوم انسانی و معارف اسلامی همراهتان هستیم. در این پست برای شما پاسخ تکاپو ها و تمرین های درس فلسفه رو پیمان دادیم که بدست دبیران فلسفه تهیه شده و این فایل دروس 1 تا 6 (فلسفه چیست (1) - گوهر های ریشه دار و جاودانه) را دربرگیرنده می شود. برای دانلود این فایل به طور رایگان از مدرسه 20، از راه لینک زیر اقدام کنید. برای دانلود، از باکسی که در زیر نگریستن می کنید، اقدام فرمایید. جعبه دانلود - دانلود فایل پسورد فایل در چهره نیاز : www.madrese-20.ir همگی حقوق این فایل برای سایت مدرسه 20 نگاهداشته است. مدرسه 20 | بزرگترین مرجع آموزشی | Madrese-20.ir
منبع : مدرسه 20 | بزرگترین مرجع آموزشی | Madrese-20.ir
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 6 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 7

موضوع مطلب : #

#

#

#

bestofday

پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، ترجمه مهدی زارع


پروژه کلاسی مدیریت فصل دوم رابینز دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت دانلود کتاب رفتار سازمانی منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج پاورپویت رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز دانلود پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در هر صفحه مطلب به خوبی برای مخاطب جا انداخته می شود افزون بر آن قابل ویرایش نیز هست. این کتاب منبع دکتری و بزرگتر در همگی گرایش های مدیریت است و در همگی دانشگاه های معتبر گیتی به سرنویس منبع کلاسی تدریس می شود. سایر محصولات مشابه: پاورپوینت فصل نخست کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل ششم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هشتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل شانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هجدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نوزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت پروژه کلاسی مدیریت پاورپویت رفتار سازمانی دانلود کتاب رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز فصل دوم رابینز پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در دسته بندی: مدیریت» مدیریت منابع انسانی فرمت فایل دانلودی: ppt فرمت فایل اصلی: ppt تعداد صفحات: 20 حجم فایل: 1,658 کیلوبایت ادامه مطلب ... شبکه ای از فایل‌های گوناگون
منبع : شبکه ای از فایل‌های مختلف
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 7 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 6

موضوع مطلب : #

#

bestofday

رئیس رسانه ملی: حق با ابراهیم حاتمی‌کیا است


علی عسکری رئیس رسانه ملی س درباره صحبت‌های شب گذشته ابراهیم حاتمی کیا اظهار داشت: در این زمینه در برنامه هفت اشتباه کردند و یادآوری لازم در این باره داده شده است. رییس سازمان صدا و سیما فیلم سینمایی «به وقت شام» را اثری منحصر بفرد و نمایانگر اقتدار و انسانیت جمهوری اسلامی دانست و تصریح کرد: از سردار حاج قاسم سلیمانی و سپاه پاسداران انقلاب اسلامی که از ساخت این فیلم ارزشمند حمایت کردند سپاسگزاری می‌کنم. عسکری در پایان در پاسخ به این سوال که جشنواره فیلم فجر امسال را چگونه ارزیابی می‌کنید، گفت: به نظرم جشنواره امسال نسبت به سالیان پیش بهتر مدیریت شد، اما در همین جا باید بگویم که فیلم سینمایی «لاتاری» هم که فیلمی انسانی، عاشقانه و جوانمردانه بود ستمدیده واقع شد.
منبع : اجتماعی . فرهنگی .سیاسی
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 8 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 4.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 6

موضوع مطلب : #

bestofday

خشونت علیه زنان در ایران


خشونت علیه زنان در ایران اصطلاح خشونت علیه زنان به هر کارواژه خشونت آمیز بر پایه جنسیت مونث اطلاق می شود که منجر به آسیب دیدگی یا رنج روانی و جسمانی و جنسی آنان شود دسته بندی فقه،حقوق،الهیات فرمت فایل doc حجم فایل 38 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 37 خشونت علیه زنان در ایران پیشگفتار خشونت علیه زنان تجلی نابرابری و قدرتمداری تاریخی میان زن و مرد است (اعلامیه رفع خشونت علیه زنان 1993) بر بنیاد اعلامیه 1993: ترس بزرگترین پیامد اعمال خشونت علیه زنان است. ترس از خشونت گیر بزرگ زندگی مستقل زنان است و مایه می شود تا زنان پیوسته در صدد کسب پشتیبانی مردان باشند که این پشتیبانی در موارد بسیاری آسیب پذیری و وابستگی بسیار زنان را به دنبال دارد و گیر اصلی توانمند ساختن زنان است.توانائی های نهفته ای که می تواند زمینه ها رشد قابلیت های آنان را فراهم آورد و انرژی زنان را در جهت بهسازی جامعه صرف کند. اعمال خشونت در سراسر جهان پدیده ای رایج است و برگزیدن به جامعه ای ویژه و یا فرهنگ و بینشی ویژه ندارد. به راستی زنان در هر کشوری و هر جامعه ای به گونه ای از روش ها چه در محیط خصوصی (خانه) و چه در محیط همگانی (اجتماع) باره خشونت پیمان می گیرند. با توجه به پیامدهای جبران ناپذیر خشونت هم برای ساختار انسانی، اجتماعی و خانوادگی جامعه و هم برای خود زنان این مسأله باید در سطح جهانی از حساسیت ویژه ای برخوردار شود. به راستی اعمال خشونت علیه زنان بر پایه جنسیت آنها نقض حقوق آدمی و آزادی های بنیادین، انکار تمامیت روحی و جسمانی توهین به آبرو و کرامت آنهاست. خشونت علیه زنان مانعی در برابر دستیابی به اهداف برابری، گسترش و سازش است. خشونت برخورداری زنان را از حقوق آدمی و آزادی های بنیادین، نقض، تضییع و یا سلب می کند و ناکامی دیرینه در حفظ و پیشروی کردن این حقوق و آزادی در باره اعمال خشونت علیه زنان مایه نگرانی همه کشورهاست. "اصطلاح خشونت علیه زنان" به هر کارواژه خشونت آمیز بر پایه جنسیت مونث اطلاق می شود که منجر به آسیب دیدگی یا رنج روانی و جسمانی و جنسی آنان شود. سوال مهم این است که آیا این پدیده یک مسئله اجتماعی قلمداد می شود؟ اگر بپذیریم خشونت همواره عملی نامشروع است، چرا برخی از مردان بدان متوسل می شوند و برخی دیگر هرگز بدان دست نمی زنند؟ چه می شود همسرانی که با هم ازدواج کرده اند و باید آرام بخش و آرامش آفرین یکدیگر باشند، به دشمنی با هم بر می خیزند؟ در هر جامعه ای شکل های خشونت با ساختار قانونی، دینی و سیاسی همان جامعه متناسب است. در ایران خشونت علیه زنان همواره بعنوان ابزاری برای تثبیت نیرو مردانه بکار رفته و بطور مشخص در دو دامنه خصوصی و همگانی رخداد افتاده است. دامنه خصوصی دربرگیرنده خشونت در خانه پدر و شوهر می باشد و از دامنه همگانی می توان به مواردی چون آیین ها و رسوم، فرهنگ شفاهی و مکتوب، نهادهای اجتماعی و نظام حکومتی اشاره کرد. خشونت علیه زنان پدیده ای است اجتماعی، اما نمی توان با توضیحات کلی علت راستین وقوع خشونتی ویژه را تبیین کرد. باید رابطه میان خشونت کنند و قربانی را در نظر گرفت و بررسی بزه شناختی کنش خشونت آمیز را از جنبه های گوناگون روانشناختی و جامعه شناختی باره تحلیل و مطالعه پیمان داد. تعریف خشونت فرهنگ حقوقی، خشونت را "استفاده نابجا، غیرقانونی و درازدستی آمیز از قدرت" تعریف می کند. واژه ها کلیدی: خانواده خشونت خشونت علیه زنان خشونت علیه زنان در ایران تحقیقات پیوسته با خشونت : دانلود پایان نامه بررسی خشونت علیه زنان از دیدگاه فقه اسلامی دانلود نوشتار بررسی خشونت خانوادگی با پافشاری بر پدیده همسرآزاری دانلود نوشتار بررسی مصادیق خشونت خانوادگی علیه زنان در منطقه چهار شهرداری تهران اسرا 22
منبع : اسرا 22
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 8 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 4

موضوع مطلب : #

#

#

|

تهران

bestofday

بررسی امنیت ملی در ایران با نگاهی به تاثیر مهاجران و تابعین


بررسی امنیت ملی در ایران با نگاهی به کارایی مهاجران و تابعین هدف از این پایان نامه بررسی امنیت ملی در ایران با نگاهی به کارایی مهاجران و تابعین می باشد دسته بندی حقوق فرمت فایل doc حجم فایل 108 کیلو بایت تعداد صفحات فایل 88 دانلود پایان نامه کارشناسی بزرگتر حقوق و حقوق میان الملل بررسی امنیت ملی در ایران با نگاهی به کارایی مهاجران و تابعین چکیده امنیت مهمترین نیاز هر جامعه است. امنیت ملی عبارت است از: حفظ جان مردم، فرهنگ تمامیت ارضی، سیستم سیاسی، اقتصادی و حفظ استقلال و حاکمیت کشور از تهدیدات. تهدیداتی که امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران را به خطر می اندازد دارای سه داخلی، بیگانه و بدون مرز است.در این پژوهش به جنبه درونی تهدیدات توجه شده و اب توجه با توجه به فرضیه یکی از مسائلی که امنیت درونی کشور را باره چالش پیمان می دهد بیکاری است و یکی از عواملی که در حال آماده می تواند بیکاری را تشدید کند، حضور بیش از 2 میلیون و 350 هزار مهاجر افغانی و تصاحب کی میلیون و 600 هزار فرصت شغلی از سوی آنها است. هر چند که 91 درصد این تعداد فاقد تخصص می باشند اما 64 درصد جمعیت بیکار ایرانی هم فاقد تخصص می باشند. بنابراین با توجه به شرایط همانند دو گروه از لحاظ تخصص، اشتغال مهاجران افغانی تهدیدی برای اشتغال شهروندان بومی محسوب می شود. ادامه این روند می تواند پیامدهایی به شرح زیر داشته باشد: افزایش بیکاری، پایین آمدن سطح زندگی، جایگزینی کارگران افغانی به جای کسان بومی، به کارگیری یارانه ها، افزایش جمعیت، برونرفت ارز از کشور، بروز بیکاری پنهان و مشاغل دروغین و نپرداختن مالیات از طرف مهاجران افغانی به دولت و همه اینها ضریب امنیت ملی را کاهش و دامنه تهدیدات متوجه هنگام را افزایش داده مایه ایجاد ناخشنودی در سطح کلان جامعه خواهد شد. کلید واژه ها: تابعین تهدیدات امنیت ملی مهاجران بیگانه بیان مسئله امنیت ملی امنیت از دسته مهمترین اهداف و خواستهای انسانی است و با فطرت انسان پیوند ناگسستنی دارد. مهمترین نیاز هر جامعه، کشور، خانواده و حتی (پس از نیازهای فیزیولوژیک،) امنیت است. امنیت ملی مهمترین نخستینگی در سیاست درونی و بیگانه تمام دولتها به شمار می رود. لذا رهبران و نخبگان هر جامعه با دریافت تدابیر لازم در باره ایجاد و مهار کشورشان تلاش می کنند تا از تهدیدات درونی و بیگانه مصون باشند. تأمین امنیت مل در کشورهای در حال گسترش مستلزم توجه بیشتر به تهدیدات درونی است تا تهدایدات خارجی. رهبران و نخبگان این کشورها کوشش در منحرف کردن یادها همگانی از مسائل و دشواری ها درونی به مسائل و دشواری ها بیگانه کشور دارند. چرا که دریافتن تهدیدات بیگانه تا اندازه ای منجر به خوشنودی از چگونگی درونی جامعۀ خودی می شود. ولی تهدیدات درونی مایه به هستی آمدن یک سری دگرگونی ها می شود و حتی شدنی است زمینه ساز تهدیدهای بیگانه گردد. با نگاهی اجمالی به تاریخ امروزین ایران به فراوانی تجاوزات بیگانه و بحرانهای درونی که امنیت ملی را به خطر انداخته است پی می بریم. و گاه میان ناآرامیهای درونی و تجاوزات بیگانه پیوند نزدیکی هستی داشته است. به طور کلی عوامل تهدید کننده امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران را می توان به دو دستۀ عوامل بیگانه و درونی بخش کرد.امروزه عوامل درونی از دسته نابسامانی اقتصادی و معضلاتی چون بیکاری از مهمترین خطرها برای امنیت ملی به حساب می آید. یکی از مسائلی که شدنی است درحال آماده به نابسامانی های اقتصادی خصوصاً بیکاری در کشور دامن بزند از 5/2 میلیون نفر مهاجر افغانی است به ویژه مهاجرینی که کارآزموده نیستند و تنها نیروی کار ساده باشند. لذا این پژوهش درصدد است با به کارگیری داده ها و یافته های علمی و رهنمودهای استادان و صاحب نظران، اثرات حضور مهاجران افغانی بر اشتغال و بیکاری و تأثیر این فرمایش در امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران بررسی کند. فهرست مطالب چکیده1 کلید واژه ها:2 کلیات3 بیان مسئله3 سؤال اصلی4 فرضیه تحقیق:4 اهمیت موضوع:5 پیشینه و ادبیات تحقیق:6 روش تحقیق:6 موانع و دشواری ها تحقیق:6 امنیت ملی و اشتغال مهاجران خارجی8 تعریف مفهوم امنیت ملی8 ویژگی های امنیت ملی10 2-1- نسبی بودن10 2-2- ذهنی بودن12 رهیافت خودکفایی:17 رهیافت رویارویی با تک محصولی بودن:17 رهیافت وابستگی متقابل:18 4-5- امنیت اجتماعی19 4-5-1- پکیدن جمعیت و عدم مهار آن20 4-5-2- مواد مخدر و قاچاق آن22 4-5-3- مهاجرت23 4-5-3-1- گونه ها مهاجرت26 کوچ گروهی26 کوچ فردی26 کوچ اجباری26 کوچ اختیاری27 کوچ قانونی27 کوچ غیرقانونی28 نکات و عوارض برآمده از پدیده مشکوک تابعین29 پیامدها امنیتی29 پیامدها فرهنگی29 پیامدها اجتماعی29 پیامدها اقصادی30 یادداشت های فصل دوم36 امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران و اشتغال39 امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران39 بستگی اهداف ملی با نیرو ملی در تأمین امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران40 تهدیدات امنیت ملی جمهوری اسلامی ایران42 3-2- عوامل تهدیدگر داخلی44 اشتغال وبیکاری و رابطۀ هنگام با امنیت ملی46 جدول شماره 7- چگونگی بازار کار کشور در طی دوره 81/1375 (هزار نفر)48 جدول (8) پخش نسبی جمعیت بیکار (جویای کار) 10 ساله و بیشتر برحسب وضع سواد و تحصیلات (درصد)50 2-5- پایین بودن اشتغال زنان51 2-7- پخش نامتعادل شاتغال و بیکاری در مناطق شهری و روستایی52 4-1- عوامل مؤثر در پیدایش بیکاری59 4-2- اثرات منفی برآمده از اشتغال نیروی کار خارجی60 پی آمدهای بیکاری و عدم اشتغال63 4-4- رابطه اشتغال و پخش درآمد64 4-5- تهیدستی و پخش درآمد64 یادداشت های فصل سوم66 یادداشت های فصل چهارم70 نتیجه گیری73 پیشنهادات و راهکارها80 منابع82 اسرا 22
منبع : اسرا 22
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 8 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 8

موضوع مطلب : #

#

#

bestofday

رئیس رسانه ملی: حق با ابراهیم حاتمی‌کیا است


علی عسکری رئیس رسانه ملی س درباره صحبت‌های شب گذشته ابراهیم حاتمی کیا اظهار داشت: در این زمینه در برنامه هفت اشتباه کردند و یادآوری لازم در این باره داده شده است. رییس سازمان صدا و سیما فیلم سینمایی «به وقت شام» را اثری منحصر بفرد و نمایانگر اقتدار و انسانیت جمهوری اسلامی دانست و تصریح کرد: از سردار حاج قاسم سلیمانی و سپاه پاسداران انقلاب اسلامی که از ساخت این فیلم ارزشمند حمایت کردند سپاسگزاری می‌کنم. عسکری در پایان در پاسخ به این سوال که جشنواره فیلم فجر امسال را چگونه ارزیابی می‌کنید، گفت: به نظرم جشنواره امسال نسبت به سالیان پیش بهتر مدیریت شد، اما در همین جا باید بگویم که فیلم سینمایی «لاتاری» هم که فیلمی انسانی، عاشقانه و جوانمردانه بود ستمدیده واقع شد.
منبع : گمنام
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 8 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 5

موضوع مطلب : #

bestofday

پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، ترجمه مهدی زارع


پروژه کلاسی مدیریت فصل دوم رابینز دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت دانلود کتاب رفتار سازمانی منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج پاورپویت رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز دانلود پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در هر صفحه مطلب به خوبی برای مخاطب جا انداخته می شود افزون بر آن قابل ویرایش نیز هست. این کتاب منبع دکتری و بزرگتر در همگی گرایش های مدیریت است و در همگی دانشگاه های معتبر گیتی به سرنویس منبع کلاسی تدریس می شود. سایر محصولات مشابه: پاورپوینت فصل نخست کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سوم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهارم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پنجم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل ششم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هشتم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل یازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل دوازدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل سیزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل چهاردهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل پانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل شانزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هجدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل نوزدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع منبع دکتری مدیریت مدیریت منابع انسانی کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج دانلود رفتار سازمانی منبع بزرگتر مدیریت پروژه کلاسی مدیریت پاورپویت رفتار سازمانی دانلود کتاب رفتار سازمانی رفتار سازمانی رابینز فصل دوم رابینز پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع پاورپوینت فصل هفدهم کتاب رفتار سازمانی رابینز و جاج، برگردان مهدی زارع، در قالب ppt و در 20 اسلاید، قابل ویرایش. توضیحات: فایل پاورپوینت در بر گیرنده 20 اسلاید است که با Design و Transition های بسیار زیبا طراحی شده و با عکس های ارائه شده در دسته بندی: مدیریت» مدیریت منابع انسانی فرمت فایل دانلودی: ppt فرمت فایل اصلی: ppt تعداد صفحات: 20 حجم فایل: 1,658 کیلوبایت ادامه مطلب ... شبکه ای از فایل‌های گوناگون
منبع : شبکه ای از فایل‌های مختلف
تاریخ باز نشر :
زمان : حدود 8 روز پیش

بازنشر شده توسط : - bestofday
لینک ثابت مطلب :
امتیاز 5.0     1 تا 5
تعداد بازدید : 5

موضوع مطلب : #

#


دانلود کلیپ تصویری آهنگ گوگوش هلهله نور دانلود رمان آسمان دیشب،آسمان امشبapk دانلود اهنگ تنگ غروبه هوا شماله دانلود رایگان قسمت 78 گلهای شکسته-تماشا فیلم دانلود اهنگ تنگ غروبه هوا شماله دانلود باز مراقبت از اژدهایانdragon mania v4.0.0(نسخه پول/کریستال بی نهایت) دانلود رمان گشت ارشاد دانلود آهنگ قدیمی دیدار لیلا و شهرام دانلود رایگان قسمت 78 سریال گلهای شکسته دانلود آهنگ مرضیه آذری دانلوداهنگ شهرزادسیه مو دانلوداهنگ شهرزادسیه مو دانلود اهنگ vazgeç gönül ای منیم نازلی بالام دانلود فیلم هندی dil بدون سانسور دانلود اهنگ Getma dayan دانلود اهنگ Getma dayan دانلود اهنگ ماهیا هندی